ФМШ МИЭМ из 10 в 11 класс 2016 год
Задания вступительного экзамена
Печать
youit.school ©
ФМШ МИЭМ
2016 год
Вариант ФМШ 2016-11-1
- Выразите \(y\) через \(x\) из соотношения
\[
x = 2y\sqrt{\,y\,} - y^3.
\]
Определяет ли данное соотношение функцию \(y(x)\)?
- Найдите максимальный объём правильной треугольной пирамиды,
вписанной в сферу радиуса \(R\).
- Найдите область определения и множество значений функции
\[
f(x) = x^2
+ \frac{x^2}{1 - x^2}
+ \frac{x^2}{(1 - x^2)^2}
+ \dots
\]
и постройте её график.
- Дайте определение точки максимума. Может ли точка максимума
одновременно являться точкой минимума? Имеет ли функция
\(y = a^2\) точки экстремума? Ответы обосновать.
- Из пункта \(A\) в пункт \(B\) выехал первый автомобиль.
Через 2 часа за ним из пункта \(A\) выехал второй автомобиль,
а ещё через 1 час из пункта \(B\) в пункт \(A\) выехал трактор.
Оба автомобиля, доехав до пункта \(B\), развернулись и поехали обратно;
при этом первый автомобиль вернулся в пункт \(A\) на 3 часа раньше
второго, и на 4 часа раньше трактора. Все транспортные средства
движутся с постоянными скоростями. Выразите скорости второго
автомобиля и трактора через скорость первого автомобиля, если известно,
что трактор и первый автомобиль находились на одном расстоянии от
пункта \(A\) через 1 час после начала движения трактора, а трактор и
второй автомобиль — через 3 часа после начала движения второго автомобиля.
- Решите неравенство:
\[
\sqrt{a^2 - 2x^2}\;\ge\;x - a.
\]
- Почему крышки канализационных люков, как правило, делают круглыми? Если бы, тем не менее, вам поставили задачу спроектировать крышку в форме правильного треугольника вместо круглой, то какие требования к новой конструкции люка вы бы предъявили?
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Выразите \(y\) через \(x\) из соотношения
\[
x = 2y\sqrt{y} - y^3.
\]
Решение: Введем замену \( t = \sqrt{y} \), тогда \( y = t^2 \). Подставим в уравнение: \[ x = 2t^2 \cdot t - (t^2)^3 = 2t^3 - t^6 \quad \Rightarrow \quad t^6 - 2t^3 + x = 0. \] Рассмотрим \( z = t^3 \): \[ z^2 - 2z + x = 0 \quad \Rightarrow \quad z = 1 \pm \sqrt{1 - x}. \] Возвращаясь к старой переменной: \[ t^3 = 1 \pm \sqrt{1 - x} \quad \Rightarrow \quad t = \sqrt[3]{1 \pm \sqrt{1 - x}} \quad \Rightarrow \quad y = \left(\sqrt[3]{1 \pm \sqrt{1 - x}}\right)^2. \] Так как для некоторых значений \(x\) выражение даёт два возможных значения \(y\), исходное соотношение не задаёт функцию в явном виде.
Ответ: \( y = \left(\sqrt[3]{1 \pm \sqrt{1 - x}}\right)^2 \). Соотношение не определяет функцию \(y(x)\). - Найдите максимальный объём правильной треугольной пирамиды, вписанной в сферу радиуса \(R\).
Решение: Пусть высота пирамиды \(SH = h\), радиус основания \(r = \sqrt{SO^2 - OH^2}\), где \(SO = R\) (центр сферы совпадает с центром описанной около пирамиды окружности). Для правильной треугольной пирамиды сторона основания \(a = 2r\sqrt{3}\). Объём: \[ V = \frac{1}{3} \cdot \frac{\sqrt{3}}{4}a^2 \cdot h = \frac{\sqrt{3}}{12}(4 \cdot 3r^2) \cdot h = \sqrt{3}r^2h. \] Связь \(h\) и \(r\) через сферу: \(r^2 + \left(\frac{h}{2}\right)^2 = R^2\) (из прямоугольного треугольника). Максимизируем \(V = \sqrt{3}(R^2 - \frac{h^2}{4})h\). Производная: \[ \frac{dV}{dh} = \sqrt{3}\left(R^2 - \frac{3h^2}{4}\right) = 0 \quad \Rightarrow \quad h = \frac{2R}{\sqrt{3}}. \] Тогда \(r = R\sqrt{\frac{2}{3}}\), и максимальный объём: \[ V_{max} = \sqrt{3} \cdot R^2 \cdot \frac{2R}{\sqrt{3}} \cdot \frac{2}{3} = \frac{4R^3}{3\sqrt{3}}. \] Ответ: \(\frac{4R^3}{3\sqrt{3}}\). - Найдите область определения и множество значений функции
\[
f(x) = x^2 + \frac{x^2}{1 - x^2} + \frac{x^2}{(1 - x^2)^2} + \dots
\]
Решение: Ряд является бесконечной геометрической прогрессией с первым членом \(a = x^2\) и знаменателем \(q = \frac{1}{1 - x^2}\). Сходится при \(|q| < 1\): \[ \left|\frac{1}{1 - x^2}\right| 1 \quad \Rightarrow \quad x^2 > 2. \] Сумма ряда: \[ S = \frac{x^2}{1 - \frac{1}{1 - x^2}} = x^2 \cdot \frac{1 - x^2}{-x^2} = x^2 - 1. \] Область определения: \(x \in (-\infty; -\sqrt{2}) \cup (\sqrt{2}; +\infty)\).
Множество значений: \(f(x) = x^2 - 1 > 2 - 1 = 1\), т.е. \(E(f) = (1; +\infty)\).
Ответ: \(D(f) = (-\infty; -\sqrt{2}) \cup (\sqrt{2}; +\infty)\), \(E(f) = (1; +\infty)\). - Дайте определение точки максимума. Может ли точка максимума одновременно являться точкой минимума? Имеет ли функция \(y = a^2\) точки экстремума? Ответы обосновать.
Решение:- Точка максимума — точка, где значение функции больше или равно значениям в некоторой окрестности.
- Если функция постоянна (\(y = a^2\)), все точки являются одновременно и точками максимума, и минимума.
- Для непостоянных функций строгий максимум не может быть минимумом.
- Из пункта \(A\) в пункт \(B\) выехал первый автомобиль. Составим уравнения движения:
Пусть скорость первого автомобиля \(v\), второго — \(kv\), трактора — \(mu\). Расстояние \(AB = S\). Времена движения:- Первый автомобиль: время туда-обратно \(\frac{2S}{v}\).
- Второй автомобиль: выезжает на 2 часа позже, время \(\frac{2S}{kv} + 2 = \frac{2S}{v} - 3\) (на 3 часа раньше первого обратно).
- Трактор выезжает через 3 часа после первого. Из условия равенства расстояний через 1 час после старта трактора: \[ S - u \cdot 1 = v \cdot (3 + 1), \] и через 3 часа после старта второго автомобиля: \[ S - u \cdot (3 + 1) = kv \cdot 3. \]
- Решите неравенство:
\[
\sqrt{a^2 - 2x^2} \ge x - a.
\]
Решение: Рассмотрим два случая:- \(x - a \le 0\) (\(\sqrt{}\) всегда неотрицательно) \(\Rightarrow x \le a\). Достаточно условия \(a^2 - 2x^2 \ge 0\) \(\Rightarrow |x| \le \frac{|a|}{\sqrt{2}}\).
- \(x - a > 0\) \(\Rightarrow\) возводим в квадрат: \[ a^2 - 2x^2 \ge (x - a)^2 \quad \Rightarrow \quad a^2 - 2x^2 \ge x^2 - 2ax + a^2 \quad \Rightarrow \quad 3x^2 - 2ax \le 0 \quad \Rightarrow \quad x(3x - 2a) \le 0. \]
- Почему крышки канализационных люков круглые? Требования к треугольной крышке:
Ответ:- Круглая форма предотвращает падение крышки в отверстие при любом повороте.
- Для треугольной крышки необходимо, чтобы минимальная ширина люка превышала длину стороны треугольника. Конструкция должна обеспечивать невозможность поворота крышки внутрь люка (например, скругление углов или специальные выступы).
Материалы школы Юайти
Записаться на подготовку к поступлению в школу
1. Консультация с менеджером
Менеджер уточняет, в какую школу и в какой класс поступает ребёнок, и подбирает формат подготовки.
2. Тестирование с методистом
Методист определяет уровень, находит пробелы и оценивает готовность к нужному курсу.
3. Индивидуальный учебный план
Вы получаете понятные рекомендации: с чего начать, как двигаться дальше и к какому результату придём.

Записаться на подготовку к поступлению в школу
Заявка принята!
Мы уже получили заявку и скоро свяжемся. Расскажите немного о ребёнке — так быстрее подберём группу (необязательно).
Спасибо!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.
