СУНЦ МГУ. Химико-биологическое отделение из 9 в 10 класс 2015 год вариант 1
Печать
youit.school ©
Химико-биологическое отделение. Москва. Июнь 2015 года.
Письменная работа по математике для поступающих в 10 класс
Вариант 1
Письменная работа по математике для поступающих в 10 класс
Вариант 1
- Решить систему уравнений \[ \begin{cases} \dfrac{1}{x} + \dfrac{1}{y} = 5,\\ \dfrac{1}{x} - \dfrac{1}{y} = 3. \end{cases} \]
- Автобус выехал из пункта \(A\) в \(12{:}00\) и, если бы ехал всю дорогу с постоянной скоростью \(v\), то прибыл бы в пункт \(B\) в \(14{:}00\). Но автобус проехал первую половину пути со скоростью, на \(20\%\) больше \(v\), а вторую половину пути — со скоростью на \(20\%\) меньше \(v\). Определите время прибытия автобуса в пункт \(B\).
- В прямоугольном треугольнике \(ABC\) из вершины \(B\) прямого угла опущена высота \(BD\) на гипотенузу \(AC\). Длина стороны \(AB\) равна \(2\sqrt{5}\), длина высоты \(BD\) равна \(2\). Найти площадь треугольника \(ABC\).
- Вычислить значение выражения \[ \sqrt{x^2 - 22x + 121} \;+\; \sqrt{x^2 + 14x + 49}, \quad\text{если }x = 0{,}201. \]
- Сравнить числа: \[ 33^{44}\quad\text{и}\quad 44^{33}. \]
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Решить систему уравнений
\[
\begin{cases}
\dfrac{1}{x} + \dfrac{1}{y} = 5,\\
\dfrac{1}{x} - \dfrac{1}{y} = 3.
\end{cases}
\]
Решение: Cложим уравнения:
$\frac{2}{x} = 8 \implies \frac{1}{x} = 4 \implies x = \frac{1}{4}$
Вычтем второе уравнение из первого:
\begin{equation*} \frac{2}{y} = 2 \implies \frac{1}{y} = 1 \implies y = 1 \end{equation*}
Ответ: $\left(\frac{1}{4}; 1\right)$. - Автобус выехал из пункта \(A\) в \(12{:}00\) и, если бы ехал с постоянной скоростью \(v\), то прибыл бы в \(14{:}00\). Определите время прибытия при изменённых скоростях.
Решение: Обычное время пути — 2 часа. Пусть расстояние равно \(2v\).
Первая половина пути (\(v\) км) пройдена на \(1{,}2v\) км/ч:
$t_1 = \frac{v}{1{,}2v} = \frac{5}{6}$ часа = 50 минут
Вторая половина пути — на \(0{,}8v\) км/ч:
$t_2 = \frac{v}{0{,}8v} = \frac{5}{4}$ часа = 1 час 15 минут
Общее время: \[ t_1 + t_2 = \frac{5}{6} + \frac{5}{4} = \frac{25}{12} \text{ ч} = 2 \text{ ч }5 \text{ мин} \]
Время прибытия: \(12{:}00 + 2{:}05 = 14{:}05\).
Ответ: 14:05. - В прямоугольном треугольнике \(ABC\) с высотой \(BD = 2\) и стороной \(AB = 2\sqrt{5}\) найти площадь.
Решение: Площадь треугольника через высоту к гипотенузе:
$S = \frac{AC \cdot BD}{2}$
Используем свойство высоты: $BD = \frac{AB \cdot BC}{AC}$
Обозначим \(BC = a\): \[ 2 = \frac{2\sqrt{5} \cdot a}{\sqrt{(2\sqrt{5})^2 + a^2}} \implies 4 = \frac{20a^2}{20 + a^2} \implies 16a^2 = 80 \implies a^2 = 5 \implies a = \sqrt{5} \]
Площадь: \[ S = \frac{2\sqrt{5} \cdot \sqrt{5}}{2} = 5 \]
Ответ: 5. - Вычислить значение выражения:
\[
\sqrt{x^2 - 22x + 121} + \sqrt{x^2 + 14x + 49} \quad \text{при } x = 0{,}201
\]
Решение: Заметим, что выражения под корнями — полные квадраты:
$\sqrt{(x - 11)^2} + \sqrt{(x + 7)^2} = |x - 11| + |x + 7|$
При \(x = 0{,}201\):
\(11 - 0{,}201 + 0{,}201 + 7 = 18\)
Ответ: 18. - Сравнить числа:
\[
33^{44}\quad\text{и}\quad 44^{33}
\]
Решение: Приведем к общей степени НОК(44,33) = 132:
\(33^{44} = (33^4)^{11} = 1\,185\,921^{11}\)
\(44^{33} = (44^3)^{11} = 85\,184^{11}\)
Так как \(33^4 = 1\,185\,921 > 44^3 = 85\,184\), то:
\(33^{44} > 44^{33}\)
Альтернативный способ: сравнение логарифмов:
\(44\ln33 ≈ 44 \cdot 3{,}4965 ≈ 153{,}8\)
\(33\ln44 ≈ 33 \cdot 3{,}7842 ≈ 124{,}9\)
Ответ: \(33^{44} > 44^{33}\).
Материалы школы Юайти