СУНЦ МГУ. Химико-биологическое отделение из 9 в 10 класс 2016 год вариант 2
Печать
youit.school ©
ЭКЗАМЕН ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ
в 10 класс химической и биологической специализации СУНЦ МГУ
Регионы, апрель 2016
Вариант 2
в 10 класс химической и биологической специализации СУНЦ МГУ
Регионы, апрель 2016
Вариант 2
- Кусок сплава никеля и хрома массой 36 кг содержит 45% никеля. Сколько чистого никеля следует добавить к нему, чтобы получить сплав, содержащий 60% никеля?
- Иван купил 19 карандашей и 4 ластика за 77 рублей. Сколько суммарно стоят 2 ластика и 1 карандаш, если известно, что каждый из предметов стоит целое число рублей?
- Решите уравнение \[ \sqrt{x} = 3x - 4. \]
- Дана равнобокая трапеция \(KLMN\) с основаниями \(KN = 12\) и \(LM = 8\). Известно, что продолжения боковых сторон трапеции пересекаются под прямым углом. Найдите площадь трапеции.
- Про числа \(u\) и \(v\) известно, что \[ 4 \le u + v < 9 \quad\text{и}\quad 1 < v \le 5. \] Найдите все \(u\), для которых это возможно.
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Кусок сплава никеля и хрома массой 36 кг содержит 45% никеля. Сколько чистого никеля следует добавить к нему, чтобы получить сплав, содержащий 60% никеля?
Решение: Масса никеля в исходном сплаве:
$36 \cdot 0,45 = 16,2$ кг.
Пусть добавили $x$ кг никеля. Тогда масса нового сплава $36 + x$ кг, а никеля в нём $16,2 + x$ кг. Составим уравнение:
$\frac{16,2 + x}{36 + x} = 0,6$
$16,2 + x = 0,6(36 + x)$
$16,2 + x = 21,6 + 0,6x$
$0,4x = 5,4$
$x = \frac{5,4}{0,4} = 13,5$ кг.
Ответ: 13,5 кг. - Иван купил 19 карандашей и 4 ластика за 77 рублей. Сколько суммарно стоят 2 ластика и 1 карандаш, если известно, что каждый из предметов стоит целое число рублей?
Решение: Пусть карандаш стоит $k$ руб., ластик — $l$ руб. Тогда:
$19k + 4l = 77$
Перебираем целые значения $k$:
При $k = 3$: $19 \cdot 3 = 57$, тогда $4l = 77 - 57 = 20$, $l = 5$.
Проверка: $19 \cdot 3 + 4 \cdot 5 = 57 + 20 = 77$ — верно.
Стоимость 2 ластиков и 1 карандаша: $2 \cdot 5 + 3 = 13$ руб.
Ответ: 13 рублей. - Решите уравнение
\[
\sqrt{x} = 3x - 4.
\]
Решение: Возведём обе части в квадрат:
$x = (3x - 4)^2$
$x = 9x^2 - 24x + 16$
$9x^2 - 25x + 16 = 0$
Дискриминант: $D = 625 - 576 = 49$
Корни: $x = \frac{25 \pm 7}{18} \Rightarrow x_1 = \frac{32}{18} = \frac{16}{9}$, $x_2 = 1$
Проверка:
$x = 1$: $\sqrt{1} = 1$, $3 \cdot 1 - 4 = -1$ — неверно.
$x = \frac{16}{9}$: $\sqrt{\frac{16}{9}} = \frac{4}{3}$, $3 \cdot \frac{16}{9} - 4 = \frac{16}{3} - \frac{12}{3} = \frac{4}{3}$ — верно.
Ответ: $\frac{16}{9}$. - Дана равнобокая трапеция \(KLMN\) с основаниями \(KN = 12\) и \(LM = 8\). Известно, что продолжения боковых сторон трапеции пересекаются под прямым углом. Найдите площадь трапеции.
Решение: При пересечении боковых сторон под прямым углом высота трапеции равна среднему геометрическому оснований:
$h = \sqrt{KN \cdot LM} = \sqrt{12 \cdot 8} = \sqrt{96} = 4\sqrt{6}$
Площадь трапеции:
$S = \frac{KN + LM}{2} \cdot h = \frac{12 + 8}{2} \cdot 4\sqrt{6} = 10 \cdot 4\sqrt{6} = 40\sqrt{6}$
Ответ: $40\sqrt{6}$. - Про числа \(u\) и \(v\) известно, что
\[
4 \le u + v < 9
\quad\text{и}\quad
1 < v \le 5.
\]
Найдите все \(u\), для которых это возможно.
Решение: Выразим $u$ через $v$:
$4 - v \le u < 9 - v$
Учитывая ограничения для $v$:
При $v \in (1; 5]$:
Минимальное значение $u$: $4 - 5 = -1$
Максимальное значение $u$: $9 - 1 = 8$
Объединяя все возможные значения:
$-1 < u < 8$
Ответ: $-1 < u < 8$.
Материалы школы Юайти