СУНЦ МГУ. Химико-биологическое отделение из 9 в 10 класс 2014 год вариант 2
Задания вступительного экзамена
Печать
youit.school ©
СУНЦ МГУ школа Колмогорова
Июнь 2014 год
ФизМат вариант 2
- Решите систему уравнений \[ \begin{cases} (2 - 3x)(5y - 1) = -(9x + 2)(2y + 1),\\[6pt] -(2x + 9)(3y + 2) = (x - 9)(y + 2). \end{cases} \]
- Найдите количество чисел от 20 до 60 (включительно), имеющих ровно два нечётных положительных делителя (и произвольное количество чётных делителей). Например, число 24 делится на 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 и 24, причём ровно два из делителей — 1 и 3 — нечётные.
- В треугольнике \(KLM\) на стороне \(KL\) выбраны точки \(A\) и \(B\), так что \(KA = AB = BL\), а на стороне \(MK\) — точки \(C\) и \(D\), так что \(MC:CD:DK = 1:1:2\). Найдите площадь треугольника \(KLM\), если известно, что площадь четырёхугольника \(ABCD\) равна 24.
- Даны два числа \[ p = 1{,}25\;\sqrt[7]{0{,}8}, \quad q = 0{,}8\;\sqrt[7]{1{,}25}. \] Определите, какое из этих чисел расположено ближе к единице на числовой оси. Ответ обоснуйте.
- Найдите все значения параметра \(b\), при которых разность между наибольшим и наименьшим значениями функции \[ y = x\bigl(|x| - 2\bigr) \] на отрезке \([b - 2,\, b]\) достигает наименьшего значения.
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Решить неравенство
\[
\frac{1}{x + 5} \le 1.
\]
Решение: Преобразуем неравенство: \[ \frac{1}{x + 5} \le 1 \quad \Rightarrow \quad \frac{1}{x + 5} - 1 \le 0. \]
Приводим к общему знаменателю: \[ \frac{1 - (x + 5)}{x + 5} \le 0 \quad \Rightarrow \quad \frac{-x - 4}{x + 5} \le 0. \]
Умножаем числитель и знаменатель на \(-1\) (меняем знак неравенства): \[ \frac{x + 4}{x + 5} \ge 0. \]
Нули числителя: \(x = -4\), знаменателя: \(x = -5\). Определяем знаки на интервалах:
\(x < -5\): \((x + 4)\) и \((x + 5)\) отрицательны, дробь положительна.
\(-5 < x < -4\): \((x + 4)\) отрицательна, \((x + 5)\) положительна, дробь отрицательна.
\(x > -4\): \((x + 4)\) и \((x + 5)\) положительны, дробь положительна.
Решение: \(x \in (-\infty; -5) \cup [-4; +\infty)\).
Ответ: \(x \in (-\infty; -5) \cup [-4; +\infty)\). - При каких значениях \(b\) уравнение
\[
\bigl(4b^2 + 2b\bigr)x^2 + (4b + 2)x - 6b - 3 = 0
\]
имеет более одного корня?
Решение: Уравнение квадратичное, если \(4b^2 + 2b \neq 0\). Находим ограничения: \[ 4b^2 + 2b \neq 0 \quad \Rightarrow \quad 2b(2b + 1) \neq 0 \quad \Rightarrow \quad b \neq 0 \text{ и } b \neq -\tfrac{1}{2}. \]
Дискриминант: \[ D = (4b + 2)^2 - 4(4b^2 + 2b)(-6b - 3). \]
После преобразований дискриминант принимает вид: \[ D = 8(b + \tfrac{1}{2})(6b + 1)(2b + 1). \]
Условие \(D > 0\) выполняется при: \[ (b + \tfrac{1}{2})(6b + 1)(2b + 1) > 0. \]
Анализируя интервалы, получаем решение \(b > -\tfrac{1}{6}\) с исключением \(b = 0\).
Ответ: \(b \in \bigl(-\tfrac{1}{6}; +\infty\bigr) \setminus \{0\}\). - Мой двоюродный брат младше меня на 16 лет. Когда ему будет столько лет, сколько мне сейчас, то мне будет в 9 раз больше лет, чем ему сейчас. Сколько лет мне и сколько лет ему?
Решение: Пусть мои текущие года — \(x\), брата — \(y\). По условию: \[ y = x - 16. \]
Через \(x - y = 16\) лет возраст брата станет \(x\), а мой возраст будет \(x + 16\). По условию: \[ x + 16 = 9y. \]
Подставляем \(y = x - 16\): \[ x + 16 = 9(x - 16) \quad \Rightarrow \quad x = 20, \quad y = 4. \]
Ответ: мне 20 лет, брату 4 года. - Числа \(a_1, a_2, a_3, a_4\) образуют геометрическую прогрессию. Сумма прогрессии равна \(-20\), сумма обратных величин равна \(-\tfrac{5}{27}\). Найти произведение \(a_1a_2a_3a_4\).
Решение: Пусть \(a_1\) — первый член прогрессии, \(q\) — знаменатель. Сумма: \[ a_1(1 + q + q^2 + q^3) = -20. \]
Сумма обратных величин: \[ \frac{1}{a_1}\left(1 + \frac{1}{q} + \frac{1}{q^2} + \frac{1}{q^3}\right) = -\tfrac{5}{27}. \]
Путем преобразований находим: \[ a_1^2 q^3 = 108 \quad \Rightarrow \quad a_1a_2a_3a_4 = a_1^4 q^6 = 108^2 = 11664. \]
Ответ: 11664. - Окружности радиусов 1 и 9 касаются внешне в точке \(M\). Общая касательная через \(M\) пересекает другую общую касательную в точке \(N\). Найти \(MN\).
Решение: Центры окружностей \(O_1(0; 1)\) и \(O_2(0; -9)\). Вторая общая касательная \(y = \tfrac{3}{4}x + \tfrac{9}{4}\) пересекает первую касательную \(y = 0\) в точке \(N(-3; 0)\).
Расстояние \(MN = |0 - (-3)| = 3\).
Ответ: 3.
Материалы школы Юайти
Другие варианты этого экзамена
СУНЦ МГУ. Физико-математическое отделение из 9 в 10 класс 2026 год Вариант 1СУНЦ МГУ. Физико-математическое отделение из 9 в 10 класс 2023 год вариант 1СУНЦ МГУ. Химико-биологическое отделение из 9 в 10 класс 2023 год вариант 1СУНЦ МГУ. Физико-математическое отделение из 9 в 10 класс 2022 год вариант 1СУНЦ МГУ. Химико-биологическое отделение из 9 в 10 класс 2021 год вариант 1СУНЦ МГУ. Физико-математическое отделение из 9 в 10 класс 2021 год
Записаться на подготовку к поступлению в школу
1. Консультация с менеджером
Менеджер уточняет, в какую школу и в какой класс поступает ребёнок, и подбирает формат подготовки.
2. Тестирование с методистом
Методист определяет уровень, находит пробелы и оценивает готовность к нужному курсу.
3. Индивидуальный учебный план
Вы получаете понятные рекомендации: с чего начать, как двигаться дальше и к какому результату придём.

Записаться на подготовку к поступлению в школу
Заявка принята!
Мы уже получили заявку и скоро свяжемся. Расскажите немного о ребёнке — так быстрее подберём группу (необязательно).
Спасибо!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время.
