СУНЦ МГУ. Физико-математическое отделение из 9 в 10 класс 2016 год вариант 2
Печать
youit.school ©
Письменная работа по математике для поступающих в 10 класс.
Выездной экзамен. Физико-математическое отделение. Весна 2016 г.
Вариант 2
Выездной экзамен. Физико-математическое отделение. Весна 2016 г.
Вариант 2
- Два поезда отправились навстречу друг другу из пунктов \(A\) и \(B\) в 12:30. В 15:30 они прибыли на одну и ту же станцию, сделали остановку и, простояв одинаковое время, продолжили путь. Сколько времени длилась остановка, если первый поезд прибыл в пункт \(B\) в 18:30, а второй прибыл в пункт \(A\) в 21:00? Каждый поезд двигался с постоянной скоростью.
- При каких значениях \(b\) расстояние между двумя различными точками, в которых парабола \[ y = x^2 + b x + 1 \] пересекает ось \(Ox\), не превосходит 7?
- Найдите количество натуральных чисел, не превосходящих 4011, которые кратны 3 и не кратны 7.
- Дана трапеция с основаниями 8 и 18. Известно, что в неё можно вписать окружность и около неё можно описать окружность. Найдите площадь трапеции.
- На какую цифру оканчивается число \[ 42^{3003^{24}} \;? \]
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Два поезда отправились навстречу друг другу из пунктов \(A\) и \(B\) в 12:30. В 15:30 они прибыли на одну и ту же станцию, сделали остановку и, простояв одинаковое время, продолжили путь. Сколько времени длилась остановка, если первый поезд прибыл в пункт \(B\) в 18:30, а второй прибыл в пункт \(A\) в 21:00?
Решение:
Время движения до встречи: 15:30 - 12:30 = 3 часа.
Первый поезд прибыл в B через 18:30 - 15:30 = 3 часа после встречи, второй в A через 21:00 - 15:30 = 5,5 часов. Пусть остановка длилась \(t\) часов. Тогда время движения после встречи:
Первый поезд: \(3 - t\) часов
Второй поезд: \(5,5 - t\) часов
Отношение скоростей обратно пропорционально времени движения после встречи:
\(\frac{v_1}{v_2} = \frac{5,5 - t}{3 - t}\)
До встречи поезда прошли \(3v_1\) и \(3v_2\) соответственно. После встречи первый проехал \(3v_2\) со скоростью \(v_1\), второй \(3v_1\) со скоростью \(v_2\):
\(\frac{3v_2}{v_1} = 3 - t\) и \(\frac{3v_1}{v_2} = 5,5 - t\)
Перемножив уравнения: \(9 = (3 - t)(5,5 - t)\)
\(t^2 - 8,5t + 7,5 = 0\)
\(2t^2 - 17t + 15 = 0\)
Дискриминант: \(D = 289 - 120 = 169\)
\(t = \frac{17 \pm 13}{4}\) → \(t = 1\) час (второй корень \(t = 7,5\) не подходит)
Ответ: 1 час.
- При каких значениях \(b\) расстояние между двумя различными точками, в которых парабола \(y = x^2 + b x + 1\) пересекает ось \(Ox\), не превосходит 7?
Решение:
Корни уравнения \(x^2 + bx + 1 = 0\):
\(x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4}}{2}\)
Расстояние между корнями: \(\sqrt{b^2 - 4}\)
Условие: \(\sqrt{b^2 - 4} \leq 7\)
\(b^2 - 4 \leq 49\) → \(b^2 \leq 53\) → \(|b| \leq \sqrt{53}\)
Условие существования корней: \(b^2 - 4 \geq 0\) → \(|b| \geq 2\)
Ответ: \(b \in [-\sqrt{53}, -2] \cup [2, \sqrt{53}]\).
- Найдите количество натуральных чисел, не превосходящих 4011, которые кратны 3 и не кратны 7.
Решение:
Количество чисел, кратных 3: \(\left\lfloor \frac{4011}{3} \right\rfloor = 1337\)
Количество чисел, кратных 21: \(\left\lfloor \frac{4011}{21} \right\rfloor = 191\)
Искомое количество: \(1337 - 191 = 1146\)
Ответ: 1146.
- Дана трапеция с основаниями 8 и 18. Известно, что в неё можно вписать окружность и около неё можно описать окружность. Найдите площадь трапеции.
Решение:
Для вписанной трапеции: сумма оснований равна сумме боковых сторон → \(8 + 18 = 26\) → боковые стороны по 13.
Для описанной трапеции: она должна быть равнобедренной. Высота трапеции:
\(h = \sqrt{13^2 - \left(\frac{18 - 8}{2}\right)^2} = \sqrt{169 - 25} = 12\)
Площадь: \(S = \frac{8 + 18}{2} \cdot 12 = 13 \cdot 12 = 156\)
Ответ: 156.
- На какую цифру оканчивается число \(42^{3003^{24}}\)?
Решение:
Последняя цифра числа определяется последней цифрой основания и показателя:
\(42^{3003^{24}} \equiv 2^{3003^{24} \mod 4} \mod 10\)
\(3003 \equiv 3 \mod 4\) → \(3003^{24} \equiv 3^{24} \equiv (3^2)^{12} \equiv 1^{12} \equiv 1 \mod 4\)
Следовательно: \(2^1 \equiv 2 \mod 10\)
Ответ: 2.
Материалы школы Юайти