СУНЦ МГУ. Физико-математическое отделение из 9 в 10 класс 2023 год вариант 1
Глобальные планы Юайти на учебный год
Дата вебинара: 17.08.2025 19:00
Спикер: Матвей Грицаев
ЗаписатьсяПечать
youit.school ©
Для поступающих в 10 класс физико-математического отделения (на 120 мин)
Математика. Вариант 10-ФМ-1
Математика. Вариант 10-ФМ-1
- В сосуд с 10%-м раствором кислоты добавили стакан воды и хорошо перемешали содержимое. Повторив эту операцию ещё два раза, получили в итоге 5%-й раствор кислоты. Какова была концентрация кислоты после самой первой операции?
- Сумма членов арифметической прогрессии с 1-го по 11-й равна сумме её членов с 12-го по 20-й, а сумма её 1-го, 9-го и 17-го членов равна 18. Найдите 9-й и 17-й члены этой прогрессии.
- Решите уравнение \[ \sqrt{x + 22} \;+\; \sqrt{x - 22} \;=\; 22. \]
- Найдите все возможные значения остатка от деления на 9:
- куба натурального числа;
- суммы кубов трёх подряд идущих натуральных чисел.
- В восьмиугольнике \(ABCDEFGH\) выполнены равенства
\[
\angle A = \angle C = \angle E = \angle G = 90^\circ,
\quad
HA = AB = DE = EF = 4,
\quad
BC = CD = FG = GH = 5.
\]
Найдите:
- угол между диагоналями \(BF\) и \(DH\);
- угол между диагоналями \(AC\) и \(CE\);
- максимальную площадь такого восьмиугольника.
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- В сосуд с 10%-м раствором кислоты добавили стакан воды и хорошо перемешали содержимое. Повторив эту операцию ещё два раза, получили в итоге 5%-й раствор кислоты. Какова была концентрация кислоты после самой первой операции?
Решение: Пусть исходный объём раствора равен $V$, а объём стакана воды $S$. После первого добавления концентрация стала:
$c_1 = \frac{0,1V}{V + S} = \frac{0,1}{1 + \frac{S}{V}}$
После второго добавления:
$c_2 = \frac{c_1(V + S)}{V + 2S} = \frac{0,1}{(1 + \frac{S}{V})^2}$
После третьего добавления:
$c_3 = \frac{0,1}{(1 + \frac{S}{V})^3} = 0,05$
Решая уравнение:
$(1 + \frac{S}{V})^3 = 2 \Rightarrow 1 + \frac{S}{V} = \sqrt[3]{2}$
Тогда после первой операции концентрация:
$c_1 = \frac{0,1}{\sqrt[3]{2}} \approx 0,0794$ или $7,94\%$
Ответ: $\frac{10}{\sqrt[3]{2}}% \approx 7,94\%$.
- Сумма членов арифметической прогрессии с 1-го по 11-й равна сумме её членов с 12-го по 20-й, а сумма её 1-го, 9-го и 17-го членов равна 18. Найдите 9-й и 17-й члены этой прогрессии.
Решение: Пусть $a_1$ — первый член, $d$ — разность. Сумма первых 11 членов:
$S_{11} = \frac{2a_1 + 10d}{2} \cdot 11 = 11(a_1 + 5d)$
Сумма членов с 12 по 20:
$S_{20} - S_{11} = \frac{2a_1 + 19d}{2} \cdot 20 - 11(a_1 + 5d) = 10(2a_1 + 19d) - 11a_1 - 55d = 9a_1 + 135d$
По условию $11(a_1 + 5d) = 9a_1 + 135d \Rightarrow 2a_1 = 80d \Rightarrow a_1 = 40d$
Сумма 1-го, 9-го и 17-го членов:
$a_1 + (a_1 + 8d) + (a_1 + 16d) = 3a_1 + 24d = 18$
Подставляя $a_1 = 40d$:
$120d + 24d = 144d = 18 \Rightarrow d = \frac{1}{8}$
Тогда $a_9 = a_1 + 8d = 40d + 8d = 48d = 6$, $a_{17} = a_1 + 16d = 40d + 16d = 56d = 7$
Ответ: 9-й член — 6, 17-й член — 7.
- Решите уравнение
\[
\sqrt{x + 22} \;+\; \sqrt{x - 22} \;=\; 22.
\]
Решение: Возведём обе части в квадрат:
$x + 22 + x - 22 + 2\sqrt{(x + 22)(x - 22)} = 484$
Упростим:
$2x + 2\sqrt{x^2 - 484} = 484 \Rightarrow \sqrt{x^2 - 484} = 242 - x$
Возведём в квадрат ещё раз:
$x^2 - 484 = 242^2 - 484x + x^2$
Сократим $x^2$:
$-484 = 58564 - 484x \Rightarrow 484x = 59048 \Rightarrow x = \frac{59048}{484} = 122$
Проверка: $\sqrt{122 + 22} + \sqrt{122 - 22} = \sqrt{144} + \sqrt{100} = 12 + 10 = 22$ — верно.
Ответ: 122.
- Найдите все возможные значения остатка от деления на 9:
- куба натурального числа;
Решение: Рассмотрим остатки $n \mod 9$: 0,1,2,3,4,5,6,7,8. Вычислим их кубы:
$0^3 \equiv 0$, $1^3 \equiv 1$, $2^3 \equiv 8$, $3^3 \equiv 0$, $4^3 \equiv 1$, $5^3 \equiv 8$, $6^3 \equiv 0$, $7^3 \equiv 1$, $8^3 \equiv 8 \mod 9$
Ответ: 0, 1, 8.
- суммы кубов трёх подряд идущих натуральных чисел.
Решение: Пусть числа $n$, $n+1$, $n+2$. Их сумма кубов:
$n^3 + (n+1)^3 + (n+2)^3 = 3n^3 + 9n^2 + 15n + 9$
Рассмотрим выражение по модулю 9:
$3n^3 + 9n^2 + 15n + 9 \equiv 3n^3 + 6n \mod 9$
Из предыдущего пункта $n^3 \equiv 0,1,8 \mod 9$. Подставляя:- $n^3 \equiv 0$: $3\cdot0 + 6n \equiv 6n \mod 9$ — возможные остатки 0,3,6
- $n^3 \equiv 1$: $3 + 6n \mod 9$
- $n^3 \equiv 8$: $24 + 6n \equiv 6 + 6n \mod 9$
Ответ: 0, 3, 6.
- куба натурального числа;
- В восьмиугольнике \(ABCDEFGH\) выполнены равенства
\[
\angle A = \angle C = \angle E = \angle G = 90^\circ,
\quad
HA = AB = DE = EF = 4,
\quad
BC = CD = FG = GH = 5.
\]
Найдите:
- угол между диагоналями \(BF\) и \(DH\);
Решение: Построим координаты вершин. Пусть точка A(0,0). Тогда:
AB = 4 → B(4,0); BC = 5 → C(4,5); CD = 5 → D(4,10); DE = 4 → E(0,10); EF = 4 → F(-4,10); FG = 5 → G(-4,5); GH = 5 → H(-4,0); HA = 4 → A(0,0).
Векторы:
$\vec{BF} = F - B = (-8,10)$
$\vec{DH} = H - D = (-8,-10)$
Угол между векторами:
$\cos \theta = \frac{(-8)(-8) + 10(-10)}{\sqrt{(-8)^2 + 10^2} \cdot \sqrt{(-8)^2 + (-10)^2}} = \frac{64 - 100}{164} = -\frac{36}{164} = -\frac{9}{41}$
Ответ: $\arccos\left(-\frac{9}{41}\right) \approx 102,5^\circ$.
- угол между диагоналями \(AC\) и \(CE\);
Решение: Координаты точек:
A(0,0), C(4,5), E(0,10)
Векторы:
$\vec{AC} = (4,5)$, $\vec{CE} = (-4,5)$
$\cos \theta = \frac{4(-4) + 5 \cdot 5}{\sqrt{4^2 + 5^2} \cdot \sqrt{(-4)^2 + 5^2}} = \frac{-16 + 25}{41} = \frac{9}{41}$
Ответ: $\arccos\left(\frac{9}{41}\right) \approx 77,5^\circ$.
- максимальную площадь такого восьмиугольника.
Решение: Площадь восьмиугольника можно представить как сумму площадей прямоугольников и трапеций. При заданных длинах сторон максимальная площадь достигается, когда все углы прямые и фигура симметрична. Вычисляем площадь построенной фигуры:
Площадь = 4×5 + 5×5 + 4×5 + 5×5 + 4×5 + 5×5 + 4×5 + 5×5 = 4×(4×5) + 4×(5×5) = 80 + 100 = 180
Ответ: 180.
- угол между диагоналями \(BF\) и \(DH\);
Материалы школы Юайти