СУНЦ МГУ. Физико-математическое отделение из 9 в 10 класс 2018 год вариант 7
Печать
youit.school ©
СУНЦ МГУ. Выездные экзамены, III волна, 2018~г.
Задание для поступающих в 10 класс физико-математического отделения (на 120 мин)
Математика. Вариант 10-ФМ-7
Задание для поступающих в 10 класс физико-математического отделения (на 120 мин)
Математика. Вариант 10-ФМ-7
- Два автомобиля ехали по шоссе со скоростью $60\ \mathrm{км/ч}$. Потом они какое-то время ехали по проселочной дороге со скоростью $30\ \mathrm{км/ч}$, после чего выехали на скоростную трассу, по которой ехали со скоростью $90\ \mathrm{км/ч}$. Какое расстояние было между автомобилями на трассе, если во время движения по шоссе второй отставал от первого на $300\ \mathrm{м}$?
- Решите уравнение \[ |x + 1| = |2x - 7|. \]
- Расстояние от середины одной боковой стороны трапеции до прямой, содержащей другую её боковую сторону длины $5$, равно $8$. Найдите площадь этой трапеции.
- Вычислите \[ \sqrt{\underbrace{111\ldots1}_{2018} - \underbrace{22\ldots2}_{1009}}. \]
- При каких значениях параметра $a$ один корень уравнения \[ x^2 - a^2 x + 2a + 1 = 0 \] лежит на интервале $(-1,0)$, а другой — на интервале $(0,1)$?
Материалы школы Юайти
youit.school ©
вариант 10-фм-7
- $450\ \mathrm{м}$
- $\{2;8\}$
- $40$
- $3\ldots3\ (1009\ \text{троек})$
- $1-\sqrt3 < a < -\tfrac12$
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Два автомобиля ехали по шоссе со скоростью $60\ \mathrm{км/ч}$. Потом они какое-то время ехали по проселочной дороге со скоростью $30\ \mathrm{км/ч}$, после чего выехали на скоростную трассу, по которой ехали со скоростью $90\ \mathrm{км/ч}$. Какое расстояние было между автомобилями на трассе, если во время движения по шоссе второй отставал от первого на $300\ \mathrm{м}$?
Решение: Так как скорости движения на всех участках были одинаковы для обоих автомобилей, относительная скорость между ними равнялась нулю. Значит, отставание в 300 м не изменялось на протяжении всего пути.
Ответ: $300\ \mathrm{м}$. - Решите уравнение
\[
|x + 1| = |2x - 7|.
\]
Решение: \[ |x + 1| = |2x - 7| \] Рассмотрим два случая:- $x + 1 = 2x - 7 \quad \Rightarrow \quad x = 8$.
- $x + 1 = -(2x - 7) \quad \Rightarrow \quad 3x = 6 \quad \Rightarrow \quad x = 2$.
Ответ: $2$ и $8$. - Расстояние от середины одной боковой стороны трапеции до прямой, содержащей другую её боковую сторону длины $5$, равно $8$. Найдите площадь этой трапеции.
Решение: Площадь трапеции можно вычислить как произведение длины боковой стороны на расстояние от середины противоположной боковой стороны до неё: \[ S = 5 \cdot 8 = 40. \] Ответ: $40$. - Вычислите
\[
\sqrt{\underbrace{111\ldots1}_{2018} - \underbrace{22\ldots2}_{1009}}.
\]
Решение: Заметим, что: \[ \underbrace{111\ldots1}_{2n} - \underbrace{22\ldots2}_{n} = \left(\frac{10^{n} - 1}{3}\right)^2. \] При $n = 1009$ получаем: \[ \sqrt{\underbrace{111\ldots1}_{2018} - \underbrace{22\ldots2}_{1009}} = \underbrace{333\ldots3}_{1009}. \] Ответ: $\underbrace{333\ldots3}_{1009}$. - При каких значениях параметра $a$ один корень уравнения
\[
x^2 - a^2 x + 2a + 1 = 0
\]
лежит на интервале $(-1,0)$, а другой — на интервале $(0,1)$?
Решение:- Произведение корней отрицательно: \[ 2a + 1 < 0 \quad \Rightarrow \quad a < -\frac{1}{2}. \]
- Сумма корней — $a^2$, причём $a^2 < 1$: \[ -1 < a < 1. \]
- Дискриминант положителен: \[ a^4 - 8a - 4 > 0. \] Для $a \in (-1, -\frac{1}{2})$ это неравенство выполняется.
Материалы школы Юайти