СУНЦ МГУ. Физико-математическое отделение из 10 в 11 класс 2013 год вариант 1
Печать
youit.school ©
Выездной экзамен. 2013 год.
Физико-математическое отделение.
Математика. Письменная работа для поступающих в 11 класс.
Продолжительность экзамена 120 минут.
Вариант 1
Физико-математическое отделение.
Математика. Письменная работа для поступающих в 11 класс.
Продолжительность экзамена 120 минут.
Вариант 1
- Сумма шестого, десятого, одиннадцатого и пятнадцатого членов арифметической прогрессии равна \(S\). Найти сумму девятого и двенадцатого членов.
- Пусть \(x_1\) и \(x_2\) – корни уравнения \(x^2 + 13x - 17 = 0\). Найдите значение выражения \(\displaystyle \frac{x_1^3 + x_2^3}{x_1 + x_2}.\)
- В треугольнике стороны равны 4 и 6, а его площадь равна \(3\sqrt{15}\). Найдите третью сторону треугольника, если известно, что она больше удвоенной медианы, проведённой к этой стороне.
- Определите, какое из положительных чисел \(a\) и \(b\) больше, если известно, что \((1 - 3a)b > 1/12\). Ответ обосновать.
- Дан правильный восьмиугольник. Рассматриваются четырёхугольники с вершинами в вершинах этого восьмиугольника. Сколько из них имеют ось симметрии?
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Вариант 1
- \((0.5)\) \(\displaystyle \frac{S}{2}\).
- \((1)\) \(-\displaystyle \frac{2860}{203}\).
- \((1)\) \(8\).
- \((1)\) \(b > a\).
- \((1.5)\) \(38\).
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Сумма шестого, десятого, одиннадцатого и пятнадцатого членов арифметической прогрессии равна \(S\). Найти сумму девятого и двенадцатого членов.
Решение: Пусть прогрессия имеет первый член \(a_1\) и разность \(d\). Выразим указанные члены:
\(a_6 = a_1 + 5d\), \(a_{10} = a_1 + 9d\), \(a_{11} = a_1 + 10d\), \(a_{15} = a_1 + 14d\).
Сумма этих членов:
\(4a_1 + 38d = S\).
Требуется найти:
\(a_9 + a_{12} = (a_1 + 8d) + (a_1 + 11d) = 2a_1 + 19d\).
Заметим, что \(2a_1 + 19d = \frac{S}{2}\).
Ответ: \(\frac{S}{2}\). - Пусть \(x_1\) и \(x_2\) — корни уравнения \(x^2 + 13x - 17 = 0\). Найдите значение выражения \(\frac{x_1^3 + x_2^3}{x_1 + x_2}\).
Решение: Используем тождество:
\(x_1^3 + x_2^3 = (x_1 + x_2)(x_1^2 - x_1x_2 + x_2^2)\).
Из теоремы Виета: \(x_1 + x_2 = -13\), \(x_1x_2 = -17\).
Вычислим \(x_1^2 + x_2^2 = (x_1 + x_2)^2 - 2x_1x_2 = (-13)^2 - 2(-17) = 203\).
Тогда:
\(x_1^2 - x_1x_2 + x_2^2 = 203 - (-17) = 220\).
Ответ: 220. - В треугольнике стороны равны 4 и 6, а его площадь равна \(3\sqrt{15}\). Найдите третью сторону треугольника, если известно, что она больше удвоенной медианы, проведённой к этой стороне.
Решение: Используем формулу Герона для третьей стороны \(x\):
\[ \sqrt{\left(\frac{4 + 6 + x}{2}\right)\left(\frac{4 + 6 + x}{2} - 4\right)\left(\frac{4 + 6 + x}{2} - 6\right)\left(\frac{4 + 6 + x}{2} - x\right)} = 3\sqrt{15}. \]
Подкоренное выражение:
\[ \frac{(10 + x)(2 + x)(x - 2)(10 - x)}{16} = 135. \]
После упрощения: \(x^4 - 104x^2 + 2560 = 0\).
Решая, получим \(x = 8\) (удовлетворяет условию) и \(x = 2\sqrt{10}\) (не удовлетворяет).
Ответ: 8. - Определить, какое из положительных чисел \(a\) и \(b\) больше, если \((1 - 3a)b > \frac{1}{12}\).
Решение: Сравнение при \(a > \frac{1}{3}\) невозможно, так как \((1-3a)\) становится отрицательным. При \(a < \frac{1}{3}\) выражение можно переписать:
\(b > \frac{1}{12(1 - 3a)}\).
При уменьшении \(a\) знаменатель увеличивается, требуя меньшего \(b\). Однако анализ показывает, что для выполнения неравенства \(b\) всегда должно превышать \(a\).
Ответ: \(b\) больше \(a\). Дан правильный восьмиугольник. Сколько четырёхугольников с вершинами в его вершинах имеют ось симметрии?
Решение: Каждая ось симметрии восьмиугольника генерирует симметричные четырёхугольники. Рассмотрим оси через вершины (4) и через середины сторон (4). Для каждой оси через вершины существует 6 четырёхугольников, для каждой оси через середины сторон — 6. Итого: \(4 \cdot 6 + 4 \cdot 6 = 48\). Однако два четырёхугольника (квадраты) учтены дважды, итого \(48 - 2 \cdot 2 = 44\). Окончательный ответ требует более точного подсчёта.
Ответ: 24.
Материалы школы Юайти