СУНЦ МГУ. Физико-математическое отделение из 10 в 11 класс 2015 год вариант 1
Печать
youit.school ©
Физико-математическое отделение. Регионы-II. Весна 2015.
Письменная работа по математике для поступающих в 11 класс
Вариант 1.
Письменная работа по математике для поступающих в 11 класс
Вариант 1.
- Сумма \(n>1\) последовательных нечётных натуральных чисел равна 143. Найдите все \(n\), при которых это возможно.
- Сколько различных 6-буквенных слов (не обязательно осмысленных) можно составить из букв «С», «У», «Н», «Ц» при условии, что две гласных не могут стоять рядом и две согласных не могут стоять рядом? Каждую букву можно использовать произвольное число раз.
- Найти все пары простых чисел \(p, q\) таких, что \[ p^q - q^p = 2^{p-1} - 3. \]
- В правильном тетраэдре \(ABCD\) с ребром 3 точка \(K\) делит ребро \(AB\) в отношении \(AK\!:\!KB=2\!:\!1\), точка \(T\) делит ребро \(BC\) в отношении \(BT\!:\!TC=2\!:\!1\). Через прямую \(KT\) проведена секущая плоскость так, что в сечении получилась трапеция. Найти площадь этого сечения.
- При каких значениях параметра \(a\) уравнение \[ \frac{(x^2 + x - 2)(x^2 + 5x + 6)(4x^2 + 8x - 12)}{(x^2 - 3x + 2)(9x^2 + 18x - 27)(x^2 + x - 6)} = a^2 \] имеет ровно два корня?
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Сумма \(n>1\) последовательных нечётных натуральных чисел равна 143. Найдите все \(n\), при которых это возможно.
Решение: Пусть последовательность состоит из \(n\) последовательных нечётных чисел, начиная с числа \(k\). Тогда:
Первый член: \(k\),
Последний член: \(k + 2(n - 1)\),
Сумма арифметической прогрессии: \[ S = \frac{(k + (k + 2(n - 1))) \cdot n}{2} = n(k + n - 1) = 143 \]
143 разложим на множители: \(143 = 11 \times 13\). Проверяем делители \(n = 11\) и \(n = 13\):
Для \(n = 11\): \(11(k + 10) = 143 \Rightarrow k = 3\) (подходит),
Для \(n = 13\): \(13(k + 12) = 143 \Rightarrow k = -1\) (не натуральное).
Ответ: $\boxed{11}.$ - Сколько различных 6-буквенных слов можно составить из букв «С», «У», «Н», «Ц» при условии, что две гласных не могут стоять рядом и две согласных не могут стоять рядом?
Решение: Чередование букв возможно как «ГСГСГС» или «СГСГСГ». Для каждого варианта:
Гласные: 1 вариант («У»),
Согласные: 3 варианта («С», «Н», «Ц»).
Число комбинаций: \[ 1 \times 3 \times 1 \times 3 \times 1 \times 3 + 3 \times 1 \times 3 \times 1 \times 3 \times 1 = 27 + 27 = 54 \]
Ответ: $\boxed{54}.$ - Найти все пары простых чисел \(p, q\) таких, что
\[
p^q - q^p = 2^{p-1} - 3.
\]
Решение: Проверка малых простых чисел:
При \(p = 2\): \(2^q - q^2 = -1\). Подходит \(q = 3\) (пара (2, 3)).
При \(q = 2\): \(p^2 - 2^p = 2^{p-1} - 3\). Подходит \(p = 3\) (пара (3, 2)).
Остальные варианты не дают решения.
Ответ: $\boxed{(2, 3)} и \boxed{(3, 2)}.$ - В правильном тетраэдре \(ABCD\) с ребром 3 точка \(K\) делит ребро \(AB\) в отношении \(2:1\), точка \(T\) делит ребро \(BC\) в отношении \(2:1\). Через прямую \(KT\) проведена секущая плоскость так, что в сечении получилась трапеция. Найти площадь этого сечения.
Решение: Сечение — трапеция \(KTLM\) с основаниями \(KT\) и \(LM\). Используя координаты точек и векторы, находим:
Длина \(KT = \sqrt{\left(\frac{2\sqrt{6}}{3}\right)^2 + \left(\frac{\sqrt{3}}{3}\right)^2} = \sqrt{\frac{10}{3}}\),
Высота трапеции через скалярное произведение: \(h = \sqrt{\frac{55}{12}}\),
Площадь: \[ S = \frac{\sqrt{\frac{10}{3}} + \sqrt{\frac{10}{3}}}{2} \times \sqrt{\frac{55}{12}} = \frac{\sqrt{55}}{2} \]
Ответ: $\boxed{\dfrac{\sqrt{55}}{2}}.$ - При каких значениях параметра \(a\) уравнение
\[
\frac{(x^2 + x - 2)(x^2 + 5x + 6)(4x^2 + 8x - 12)}{(x^2 - 3x + 2)(9x^2 + 18x - 27)(x^2 + x - 6)} = a^2
\]
имеет ровно два корня?
Решение: После сокращения дробь принимает вид: \[ \frac{4(x + 2)^2}{9(x - 2)^2} = a^2 \]
Решаем относительно \(x\): \[ \frac{x + 2}{x - 2} = \pm \frac{3}{2}a \quad \Rightarrow \quad x = \frac{2(3a \pm 2)}{3a \mp 2} \]
Учитывая область определения (\(x \neq 1, 2, -3\)), получаем, что уравнение имеет два корня при \(a \neq 0\) и исключении значений, приводящих к \(x = 1\), \(x = 2\) или \(x = -3\). Это возможно для любых \(a\), кроме \(a = 0\).
Ответ: $\boxed{a \in \mathbb{R} \setminus \{0\}}.$
Материалы школы Юайти