Школа №67 из 4 в 5 класс вариант 1
Глобальные планы Юайти на учебный год
Дата вебинара: 17.08.2025 19:00
Спикер: Матвей Грицаев
ЗаписатьсяПечать
youit.school ©
Материалы для подготовки к олимпиаде по математике для 4 класса
Вариант №1
- Вычислить:
\[
1256 - 56\cdot\bigl(643284 : 321 - 107\cdot18\bigr) : 4
\]
- Решить уравнения:
- $28\cdot3 - (156 + x):8 = 15:4$;
- $12\cdot\bigl(120 - 485:x\bigr) = 276$;
- Вычислить:
- $23\text{ т }15\text{ ц }1280\text{ кг} + 2\text{ т }2\text{ ц }25\text{ кг }3\text{ г}$;
- $15\text{ км }23\text{ м }45\text{ дм} - 5\text{ км }906\text{ м }15\text{ см }25\text{ мм}$;
- $14\text{ сут }15\text{ ч}:2 - 19\text{ ч }36\text{ мин}\cdot3$.
- Составь уравнение и найди задуманное число:
Если задуманное число увеличить в 308 раз, результат уменьшить на произведение чисел 200 и 330, полученное число уменьшить в 209 раз, а затем увеличить на 809, то получится число, равное частному 163413 и 201.
- На заводе три цеха. В первом цехе работает в 3 раза меньше рабочих, чем работников на всём заводе. Во втором цехе работников в два раза меньше, чем в первом. А в третьем – на 128 рабочих больше, чем во втором цехе. Сколько всего рабочих трудится на заводе?
- На стороне прямоугольника, периметр которого 50 дм, поставили точку, которая разделила сторону прямоугольника на два отрезка, один из которых в 4 раза короче, чем другой. Через эту точку провели отрезок, который разделил прямоугольник на два других прямоугольника. Найти стороны и площади получившихся прямоугольников, если одна из сторон исходного прямоугольника равна стороне квадрата, площадь которого 100 дм$^2$.
- Из Иваново в Петрово в 8 часов утра выехал грузовик. В это же время из Петрово в Иваново выехала легковая машина. К 11 часам утра они проехали 369 км, причём легковая машина проехала на 69 км больше, чем грузовик.
- Определите скорости обеих машин.
- Найдите расстояние от Иваново до Петрово, если известно, что машины встретились в 1 час дня.
- Узнайте, доедет ли грузовик до Петрово к 5 часам вечера.
- Задумано трёхзначное число, у которого с каждым из чисел 543, 142 и 562 совпадает только один из разрядов. Какое число задумано?
- Если зарыть на Поле Чудес золотую монету, то на следующее утро она превратится в три золотые монеты. Если же зарыть серебряную монету, то наутро она превратится в 2 монеты. Зарыли 8 монет, а потом откопали 20. Сколько золотых и сколько серебряных монет зарыли на Поле Чудес?
- Запиши 6 чисел, кратных числу 8 (т.е. числа, которые делятся на 8 без остатка), как из этих чисел получить те, которые при делении на 8 дают остаток 5? Запиши их.
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Вычислить:
\[
1256 - 56\cdot\left(\frac{643284}{321} - 107\cdot18\right) : 4
\]
Решение:
\[
\frac{643284}{321} = 2004,\quad 107\cdot18 = 1926,\quad 2004 - 1926 = 78
\]
\[
56\cdot78 = 4368,\quad 4368:4 = 1092,\quad 1256 - 1092 = 164
\]
Ответ: 164.
- Решить уравнения:
- \(28\cdot3 - \frac{156 + x}{8} = 3,75\)
Решение:
\(84 - \frac{156 + x}{8} = 3,75\)
\(\frac{156 + x}{8} = 80,25\)
\(156 + x = 642\)
\(x = 486\)
Ответ: 486.
- \(12\cdot\left(120 - \frac{485}{x}\right) = 276\) Решение: \(120 - \frac{485}{x} = 23\) \(\frac{485}{x} = 97\) \(x = 5\) Ответ: 5.
- \(28\cdot3 - \frac{156 + x}{8} = 3,75\)
Решение:
\(84 - \frac{156 + x}{8} = 3,75\)
\(\frac{156 + x}{8} = 80,25\)
\(156 + x = 642\)
\(x = 486\)
Ответ: 486.
- Вычислить:
- \(23\text{ т }15\text{ ц }1280\text{ кг} + 2\text{ т }2\text{ ц }25\text{ кг }3\text{ г}\)
Решение:
Конвертация в килограммы:
\(23000 + 1500 + 1280 = 25780\text{ кг},\)
\(2000 + 200 + 25 = 2225\text{ кг }3\text{ г}\)
Сумма:
\(25780 + 2225 = 28005\text{ кг }3\text{ г} = 28\text{ т }5\text{ кг }3\text{ г}\)
Ответ: 28 т 5 кг 3 г.
- \(15\text{ км }23\text{ м }45\text{ дм} - 5\text{ км }906\text{ м }15\text{ см }25\text{ мм}\)
Решение:
Конвертация в метры:
\(15000 + 23 + 0,45 = 15027,45\text{ м},\)
\(5000 + 906 + 0,15 + 0,025 = 5906,175\text{ м}\)
Разность:
\(15027,45 - 5906,175 = 9121,275\text{ м} = 9\text{ км }121\text{ м }27,5\text{ см}\)
Ответ: 9 км 121 м 27,5 см.
- \(14\text{ сут }15\text{ ч}:2 - 19\text{ ч }36\text{ мин}\cdot3\) Решение: Конвертация в часы: \(14\cdot24 + 15 = 351\text{ ч},\) \(351:2 = 175,5\text{ ч} = 7\text{ сут }7\text{ ч }30\text{ мин},\) \(19\text{ ч }36\text{ мин}\cdot3 = 58\text{ ч }48\text{ мин}\) Разность: \(175,5\text{ ч} - 58,8\text{ ч} = 116,7\text{ ч} = 4\text{ сут }20\text{ ч }42\text{ мин}\) Ответ: 4 сут 20 ч 42 мин.
- \(23\text{ т }15\text{ ц }1280\text{ кг} + 2\text{ т }2\text{ ц }25\text{ кг }3\text{ г}\)
Решение:
Конвертация в килограммы:
\(23000 + 1500 + 1280 = 25780\text{ кг},\)
\(2000 + 200 + 25 = 2225\text{ кг }3\text{ г}\)
Сумма:
\(25780 + 2225 = 28005\text{ кг }3\text{ г} = 28\text{ т }5\text{ кг }3\text{ г}\)
Ответ: 28 т 5 кг 3 г.
- Составить уравнение:
Пусть задуманное число \(x\):
\[
\left(\frac{308x - 66000}{209}\right) + 809 = 813
\]
Решение:
\(308x - 66000 = 4\cdot209 = 836\)
\(308x = 66836\)
\(x = 217\)
Ответ: 217.
- Всего рабочих:
Пусть \(x\) — общее число рабочих:
\[
\frac{x}{3} + \frac{x}{6} + \left(\frac{x}{6} + 128\right) = x
\]
Решение:
\(\frac{2x}{3} + 128 = x\)
\(\frac{x}{3} = 128\)
\(x = 384\)
Ответ: 384 рабочих.
- Стороны прямоугольника:
Первая сторона \(10\text{ дм}\) (из условия площади квадрата).
Вторая сторона:
\[
\frac{50}{2} - 10 = 15\text{ дм}
\]
Разделение стороны \(15\text{ дм}\) на части \(3\text{ дм}\) и \(12\text{ дм}\).
Площади получившихся прямоугольников: \(10\cdot3 = 30\text{ дм}^2\), \(10\cdot12 = 120\text{ дм}^2\).
Ответ: 30 дм² и 120 дм².
- Расстояние между городами:
За 3 часа суммарный путь: \(369\text{ км}\).
Скорости: грузовик \(50\text{ км/ч}\), легковая \(73\text{ км/ч}\).
Встреча через 5 часов:
\[
(50 + 73)\cdot5 = 615\text{ км}
\]
Грузовик к 17:00 проедет \(50\cdot9 = 450\text{ км}\) (не достигнет цели).
Ответ: скорости — 50 км/ч и 73 км/ч; расстояние — 615 км; грузовик не доедет.
- Задуманное число:
Число 563 (совпадает с 543 в сотнях, 142 в единицах, 562 в десятках).
Ответ: 563.
- Система:
\(x + y = 8\), \(3x + 2y = 20\).
Решение:
\(x = 4\) (золотых), \(y = 4\) (серебряных).
Ответ: 4 золотых и 4 серебряных.
- Примеры чисел: Кратные 8: \(8, 16, 24, 32, 40, 48\). Числа с остатком 5: \(8 + 5 = 13, 16 + 5 = 21\), аналогично \(29, 37, 45, 53\). Ответ: \(13, 21, 29, 37, 45, 53\).
Материалы школы Юайти