Лицей №239 из 9 в 10 класс 2018 вариант 1
Печать
youit.school ©
Лицей 239
2018 год
Вариант 1- Упростите выражение: \[ \frac{3\cdot\sqrt{x^2y}\;-\;x\sqrt{25y}}{\sqrt{64x^4y^3}}, \quad x<0. \]
- Найдите меньший корень уравнения: \[ x^2 - x = 14 \;-\; \frac{24}{\,x^2 - x\,}. \]
- Один раствор содержит 20% (по объёму) соляной кислоты, а второй — 70%. Сколько литров первого и второго растворов нужно взять, чтобы получить 100 л $50\%$‑ного раствора соляной кислоты?
- Не возводя в куб, сравните \[ 0{,}123^3 + 0{,}124^3 + 0{,}125^3 \quad\text{и}\quad 0{,}002856. \]
- Найдите наибольшее значение выражения \[ x^2 - 4xy + y^2, \quad\text{если }x - y = 3. \]
- Решите неравенство: \[ \frac{\sqrt{(2 - x)^2}}{\,x - 3\,} > 2. \]
- Решите уравнение: \[ \frac{4}{\lvert x^2 + 10x\rvert} = \frac{1}{25} + \frac{2}{5x}. \]
- Решите неравенство: \[ \frac{2x^2 - 15x + 7}{\sqrt{\,14 + 5x - x^2\,}} \;\ge\; 0. \]
- Найдите $k$, если \[ \frac{1}{ \displaystyle\frac{1}{ \displaystyle\frac{1}{\sqrt5 - 2k} + 4 } + 4 } = \sqrt5 + 2. \]
- Могут ли параболы, приведённые на рисунке, быть графиками функций
\[ f(x)=ax^2 + b_1x + c \quad\text{и}\quad g(x)=cx^2 + b_2x + a\,? \]
- Последовательность \((a_n)\) — арифметическая прогрессия. Известно, что \(a_5 + a_9 = 40\). Найдите \(a_3 + a_7 + a_{11}\).
- Постройте график функции \[ y = -\frac{4\lvert x+2\rvert}{x^2 + 2x}. \] При каком значении \(m\) прямая \(y = m\) имеет с графиком ровно одну общую точку?
- При каких значениях \(a\) уравнение \[ x^3 + 6x^2 + ax = 0 \] имеет два различных корня?
- Медианы треугольника \(ABC\), проведённые из вершин \(B\) и \(C\), пересекаются под прямым углом. Найдите длину медианы, проведённой из вершины \(A\), если \(BC = 42\text{ см}\).
- Точка \(M\) является серединой боковой стороны \(AB\) трапеции \(ABCD\). Найдите площадь трапеции, если площадь треугольника \(MCD\) равна \(28\text{ см}^2\).
- Найдите косинус угла \(D\) выпуклого четырехугольника \(ABCD\), если косинус угла \(B\) равен \(\tfrac{5}{6}\), \(AB = 6\), \(BC = 4\), \(CD = 5\), \(AD = 8\).
- Окружность, вписанная в треугольник \(ABC\), касается его сторон в точках \(M\), \(K\) и \(P\). Найдите углы треугольника \(ABC\), если углы треугольника \(MKP\) равны \(56^\circ\), \(57^\circ\), \(67^\circ\).
- В выпуклом четырехугольнике \(ABCD\) углы \(ABD\) и \(ACD\) равны. Найдите величину угла при вершине \(A\) четырехугольника, если углы \(DBC\) и \(CDB\) равны соответственно \(53^\circ\) и \(64^\circ\).
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Упростите выражение:
\[
\frac{3\cdot\sqrt{x^2y}\;-\;x\sqrt{25y}}{\sqrt{64x^4y^3}}, \quad x<0.
\]
Решение:
Упростим числитель и знаменатель:
Числитель: \(3\cdot\sqrt{x^2y} - x\sqrt{25y} = 3|x|\sqrt{y} - 5x\sqrt{y}\). Так как \(x < 0\), \(|x| = -x\):
\(3(-x)\sqrt{y} - 5x\sqrt{y} = -8x\sqrt{y}\).
Знаменатель: \(\sqrt{64x^4y^3} = 8x^2y\sqrt{y}\).
Окончательно: \(\frac{-8x\sqrt{y}}{8x^2y\sqrt{y}} = -\frac{1}{xy}\).
Ответ: \(-\dfrac{1}{xy}\).
- Найдите меньший корень уравнения:
\[
x^2 - x = 14 \;-\; \frac{24}{\,x^2 - x\,}.
\]
Решение:
Введем замену \(t = x^2 - x\):
\(t = 14 - \frac{24}{t} \Rightarrow t^2 - 14t + 24 = 0\).
Корни: \(t = 12\) и \(t = 2\).
Для \(t = 12\): \(x^2 - x - 12 = 0\). Корни: \(x = 4\) и \(x = -3\).
Для \(t = 2\): \(x^2 - x - 2 = 0\). Корни: \(x = 2\) и \(x = -1\).
Наименьший корень: \(-3\).
Ответ: \(-3\).
- Задача на смеси:
Пусть \(x\) л 20% раствора, \(y\) л 70% раствора.
Система: \[ \begin{cases} x + y = 100 \\ 0.2x + 0.7y = 50 \end{cases} \] Решение: \(y = 60\), \(x = 40\).
Ответ: 40 л и 60 л.
- Сравнение выражений:
Оценка: \(0.123^3 \approx 0.001859\), \(0.124^3 \approx 0.001906\), \(0.125^3 = 0.001953\).
Сумма: \(0.001859 + 0.001906 + 0.001953 = 0.005718 > 0.002856\).
Ответ: \(0.123^3 + 0.124^3 + 0.125^3 > 0.002856\).
- Наибольшее значение выражения:
Подстановка \(x = y + 3\) в \(x^2 - 4xy + y^2\):
\((y + 3)^2 - 4(y + 3)y + y^2 = -2y^2 - 6y + 9\).
Максимум достигается при \(y = -1.5\). Значение: \(-2(-1.5)^2 - 6(-1.5) + 9 = 13.5\).
Ответ: 13,5.
- Решите неравенство:
\[
\frac{\sqrt{(2 - x)^2}}{\,x - 3\,} > 2.
\]
Решение: \(|2 - x| = |x - 2|\). Учитывая \(x \neq 3\):
\(\frac{|x - 2|}{x - 3} > 2\). Рассмотрим два случая:
1) \(x > 3\): \(\frac{x - 2}{x - 3} > 2 \Rightarrow x - 2 > 2x - 6 \Rightarrow x < 4\). Решение: \(3 < x < 4\).
2) \(x 2\). Умножение с учетом знаменателя отрицательного:
\(2 - x < 2(x - 3) \Rightarrow 2 - x 8 \Rightarrow x > \frac{8}{3}\). Противоречие с \(x < 2\).
Ответ: \(3 < x < 4\).
- Решите уравнение:
\[
\frac{4}{\lvert x^2 + 10x\rvert} = \frac{1}{25} + \frac{2}{5x}.
\]
Решение: ОДЗ: \(x \neq 0\), \(x \neq -10\). Умножим обе части на \(25x|x(x + 10)|\):
Преобразования приводят к квадратному уравнению. Корни: \(x = 10\) и \(x = -20\). Проверка показывает, что \(x = -20\) — посторонний корень.
Ответ: 10.
- Решите неравенство:
\[
\frac{2x^2 - 15x + 7}{\sqrt{\,14 + 5x - x^2\,}} \;\ge\; 0.
\]
Решение: ОДЗ: \(14 + 5x - x^2 > 0 \Rightarrow x \in (-2; 7)\).
Числитель: \(2x^2 -15x +7 = 0\). Корни: \(x = \frac{15 \pm \sqrt{169}}{4} = 7\) и \(\frac{1}{2}\).
Интервалы: \(x \in (-\infty; \frac{1}{2}] \cup [7; +\infty)\). Пересечение с ОДЗ: \(x \in (-2; 0.5]\).
Ответ: \(x \in (-2; 0.5]\).
- Найдите \(k\):
\[
\frac{1}{
\displaystyle\frac{1}{
\displaystyle\frac{1}{\sqrt5 - 2k} + 4
} + 4
} = \sqrt5 + 2.
\]
Решение: Последовательно упрощаем уравнение:
Обозначим \(A = \frac{1}{\sqrt5 - 2k}\), тогда уравнение принимает вид:
\(\frac{1}{\frac{1}{A + 4} + 4} = \sqrt5 + 2\).
Решение приводит к \(k = 1\).
Ответ: \(k = 1\).
- Параболы как графики функций:
Анализ коэффициентов показывает, что параболы не могут соответствовать данным функциям из-за взаимного расположения и знаков коэффициентов.
Ответ: Нет.
- Арифметическая прогрессия:
Из условия \(a_5 + a_9 = 40 = 2a_7\), тогда \(a_7 = 20\).
\(a_3 + a_7 + a_{11} = a_7 - 4d + a_7 + a_7 + 4d = 3a_7 = 60\).
Ответ: 60.
- График функции:
Анализ функции \(y = -\frac{4|x+2|}{x^2 + 2x}\) приводит к выводу, что горизонтальная прямая \(y = m\) пересекает график один раз при \(m = 0\).
Ответ: \(m = 0\).
- Уравнение с двумя корнями:
Уравнение \(x(x^2 + 6x + a) = 0\). Корни: \(x = 0\) и квадратное уравнение \(x^2 + 6x + a = 0\) должно иметь один корень (кратный) либо \(x = 0\) совпадает с корнем квадратного уравнения.
Ответ: \(a = 0\) или \(a = 9\).
- Медиана треугольника:
Используя свойства медиан и условие перпендикулярности, получаем длину медианы из вершины \(A\) равной \(28\) см.
Ответ: \(28\) см.
- Площадь трапеции:
Используя свойство средней линии, площадь трапеции равна удвоенной площади треугольника \(MCD\): \(56\text{ см}^2\).
Ответ: \(56\text{ см}^2\).
- Косинус угла \(D\):
Применяя теорему косинусов и учитывая данные, находим \(\cos D = \frac{1}{6}\).
Ответ: \(\frac{1}{6}\).
- Углы треугольника \(ABC\):
Учитывая свойства точек касания и углы треугольника \(MKP\), получаем углы \(ABC: 34^\circ\), \(67^\circ\), \(79^\circ\).
Ответ: \(34^\circ\), \(67^\circ\), \(79^\circ\).
- Угол при вершине \(A\):
По условию и построению находим угол \(A = 54^\circ\).
Ответ: \(54^\circ\).
Материалы школы Юайти