Школа №1529 из 9 в 10 класс демовариант
Глобальные планы Юайти на учебный год
Дата вебинара: 17.08.2025 19:00
Спикер: Матвей Грицаев
ЗаписатьсяПечать
youit.school ©
Работа по математике для поступающих в 10 класс. Демоверсия
- Найдите значение выражения \[ \frac{8}{19} - \frac{17}{38} \div \frac{19}{5}. \]
- Какое из данных чисел принадлежит промежутку \([7;8]\)?
- \(\sqrt{7}\)
- \(\sqrt{8}\)
- \(\sqrt{42}\)
- \(\sqrt{61}\)
- Какое из данных ниже выражений при любых значениях \(n\) равно произведению \(36\cdot 6^n\)?
- \(6^{n+2}\)
- \(6^{n+3}\)
- \(36^n\)
- \(6\cdot 2^n\)
- Решите уравнение
\[
x^2 + 3x = 10.
\]
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Ответ запишите в виде таблицы.
- Дана арифметическая прогрессия:
\[
-1,\;-3,\;-5,\;\dots
\]
Найдите десятый член этой прогрессии.
- Упростите выражение
\[
(1 - 2c)^2 \;-\; 4c(c+1)
\]
и найдите его значение при \(c = -\tfrac14\).
- Укажите множество решений системы неравенств
\[
\begin{cases}
x > 1,\\
4 - x > 0.
\end{cases}
\]
- Решите систему уравнений
\[
\begin{cases}
x^2 + y = 7,\\
2x^2 - y = 5.
\end{cases}
\]
- Два автомобиля одновременно отправляются в 240-километровый пробег. Первый едет со скоростью на \(20\)\,км/ч большей, чем второй, и прибывает на финиш на \(1\) ч \(4\) мин раньше второго. Найдите скорость первого автомобиля.
Таблица квадратов двузначных натуральных чисел
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Найдите значение выражения
\[
\frac{8}{19} - \frac{17}{38} \div \frac{19}{5}
\]
Решение: Выполним деление первым действием:
$\frac{17}{38} \div \frac{19}{5} = \frac{17}{38} \cdot \frac{5}{19} = \frac{85}{722}$
Теперь вычитаем из первой дроби:
$\frac{8}{19} - \frac{85}{722} = \frac{8 \cdot 38}{722} - \frac{85}{722} = \frac{304 - 85}{722} = \frac{219}{722} = \frac{3}{19} \cdot \frac{73}{38} = \frac{219}{722}$
Ответ: $\frac{219}{722}$.
- Какое из данных чисел принадлежит промежутку \([7;8]\)?
- \(\sqrt{7} \approx 2,65\) Нет
- \(\sqrt{8} \approx 2,83\) Нет
- \(\sqrt{42} \approx 6,48\) Нет
- \(\sqrt{61} \approx 7,81\) Да
Ответ: D.
- Какое из данных выражений равно \(36\cdot 6^n\)?
Решение: Представим \(36\) как \(6^2\):
\(36 \cdot 6^n = 6^2 \cdot 6^n = 6^{n+2}\)
Ответ: А.
- Решите уравнение
\[
x^2 + 3x = 10
\]
Решение: Приведем уравнение к стандартному виду:
\(x^2 + 3x - 10 = 0\)
Вычислим дискриминант:
\(D = 9 + 40 = 49\)
Корни уравнения:
\(x = \frac{-3 \pm 7}{2}\), \(x_1 = 2\), \(x_2 = -5\)
Ответ: \(2\), \(-5\).
- Установите соответствие между графиками функций:
Графики: А – гипербола \(y = \frac{k}{x}\), Б – прямая, В – парабола
Формулы: 1) \(y = 2x\) (прямая) – Б; 2) \(y = \frac{5}{x}\) (гипербола) – А; 3) \(y = x^2\) (парабола) – В
Ответ:
- Найдите десятый член арифметической прогрессии \(-1,\;-3,\;-5,\;\dots\)
Решение: Разность прогрессии \(d = -2\):
\(a_{10} = a_1 + 9d = -1 + 9 \cdot (-2) = -19\)
Ответ: \(-19\).
- Упростите выражение \((1 - 2c)^2 - 4c(c+1)\) при \(c = -\tfrac{1}{4}\)
Решение: Раскроем скобки:
\(1 - 4c + 4c^2 - 4c^2 - 4c = 1 - 8c\)
Подставим \(c = -\tfrac{1}{4}\):
\(1 - 8 \cdot (-\tfrac{1}{4}) = 1 + 2 = 3\)
Ответ: \(3\).
- Укажите множество решений системы неравенств
\[
\begin{cases}
x > 1,\\
4 - x > 0.
\end{cases}
\]
Решение: Решим каждое неравенство:
\(x > 1\) и \(x < 4\). Объединяем: \(x ∈ (1;4)\)
Ответ: \( (1;\;4) \).
- Решите систему уравнений
\[
\begin{cases}
x^2 + y = 7,\\
2x^2 - y = 5.
\end{cases}
\]
Решение: Сложим уравнения:
\(3x^2 = 12 ⇒ x^2 = 4 ⇒ x = ±2\)
Подставим \(x\) в первое уравнение:
\(y = 7 - x^2 = 3\)
Ответ: \((2;\;3)\), \((-2;\;3)\).
- Найдите скорость первого автомобиля, если он прибывает на финиш на \(1\) ч \(4\) мин раньше второго.
Решение: Пусть скорость второго \(v\) км/ч. Тогда скорость первого \(v + 20\) км/ч.
Составим уравнение по времени:
\(\frac{240}{v} - \frac{240}{v + 20} = \frac{16}{15}\)
Упрощаем:
\(240 \cdot 15 \cdot (v + 20 - v) = 16v(v + 20)\)
\(3600 \cdot 20 = 16v^2 + 320v ⇒ v^2 + 20v - 4500 = 0\)
Решая уравнение, получаем \(v = 60\) км/ч
Скорость первого: \(60 + 20 = 80\) км/ч
Ответ: \(80\) км/ч.
Материалы школы Юайти