Школа №1529 из 7 в 8 класс демовариант алгебра
Глобальные планы Юайти на учебный год
Дата вебинара: 17.08.2025 19:00
Спикер: Матвей Грицаев
ЗаписатьсяПечать
youit.school ©
Демонстрационный вариант по АЛГЕБРЕ для поступающих в 8 класс
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность составить представление о структуре работы, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
Часть 1 (задания 1–12) на 45 минут
При выполнении заданий 1–4, 6 и 7 обведите номер правильного ответа. При выполнении заданий 5, 8 и 9 впишите ответ в указанное место. Задания 10–12 выполните на отдельном подписанном листе.
- Найдите значение выражения \(2x - y^2\) при \(x = 2\), \(y = -3\).
- \(-5\)
- \(-2\)
- \(10\)
- \(13\)
- При каких значениях переменной выражение \(\frac{x+2}{6x-3}\) не имеет смысла?
- при \(x = -2\)
- при \(x = -2\); \(x = 0{,}5\)
- при \(x = 0\)
- при \(x = \tfrac12\)
- Упростите выражение: \(16 - (3 + y)\).
- \(19 - y\)
- \(13y\)
- \(13 + y\)
- \(13 - y\)
- Одним из корней уравнения \(x(3x + 5) = 8\) является
- \(1\)
- \(-2\)
- \(0\)
- \(-1\)
- Решите уравнение \((8 - x) - (4 - 3x) = -12\).
- Составьте уравнение для решения задачи:
У Маши было \(x\) марок, а у Андрея — на 5 марок меньше. Если Маша отдаст Андрею 15 марок, то у него станет в 2 раза больше, чем у Андрея. Сколько марок было у Маши первоначально?- \(2x - 15 = x + 15\)
- \(2x - 15 = (x - 5) + 15\)
- \(2x = x - 20\)
- \(2(x - 15) = (x - 5) + 15\)
- Выполните действия: \(a^4 \cdot a^{12}\); \(b^8 : b^2\); \((m^3)^5\).
- \(a^8\); \(b^4\); \(m^{15}\)
- \(a^{16}\); \(b^6\); \(m^3\)
- \(a^{16}\); \(b^6\); \(m^{15}\)
- \(a^{16}\); \(b^6\); \(m^8\)
- Выполните умножение: \(ab^3 \cdot (-7ab^2) \cdot 4a^2b\).
- Вычислите: \(\displaystyle \frac{(-6)^{14}}{(6^3)^2 \cdot 6^6}\).
- Расположите в порядке возрастания числа \((-1)^3\), \((-1,3)^2\), \((-1,3)^3\).
Объясните свои действия.
- Лодка шла 3 часа против течения реки и 2 часа по течению реки, пройдя за всё это время 37 км.
Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
- Сумма двух последовательных натуральных чисел равна 343. Найдите большее из них. Решите задачу методом составления уравнения.
Часть 2 (задания 13–24) на 45 минут
Выполняя задания 13–18 и 22, обведите номер правильного ответа. Выполняя задания 19–21, впишите ответ в указанное место. Задания 23 и 24 выполните на отдельном подписанном листе.
- Приведите подобные слагаемые: \(-5a + 4b - 3a - 2b\).
- \(-2a + 2b\)
- \(-16ab\)
- \(2a + 2b\)
- \(-8a + 2b\)
- Найдите сумму многочленов \(3y^2 - y\) и \(-4y^2 + 2y - 3\).
- \(-y^2 - 3y - 3\)
- \(7y^2 - 3y + 3\)
- \(-y + 3\)
- \(7y^2 + y + 3\)
- Найдите разность многочленов \(2x^2 - x + 2\) и \(-3x^2 - 2x + 1\).
- \(5x^2 + x + 3\)
- \(5x^2 + x + 1\)
- \(5x^2 - 3x + 3\)
- \(-x^2 - 3x + 3\)
- Выполните умножение: \(-3x\cdot(-2x^2 + x - 3)\).
- \(6x^3 + 3x^2 + 9x\)
- \(6x^3 - 3x^2 + 9x\)
- \(-6x^3 - 3x^2 + 9x\)
- \(6x^3 - 3x^2 - 9x\)
- Представьте произведение \((2a - 1)(-a^2 + a - 3)\) в виде многочлена стандартного вида.
- \(-2a^3 + 2a^2 - 6a\)
- \(-2a^3 + 3a^2 - 6a - 3\)
- \(-2a^3 + a^2 - 7a + 3\)
- \(-2a^3 + 3a^2 - 7a + 3\)
- Представьте в виде многочлена \((3x + 4y)^2\).
- \(9x^2 + 24xy + 16y^2\)
- \(9x^2 + 16y^2\)
- \(9x^2 + 12xy + 16y^2\)
- \(3x^2 + 24xy + 4y^2\)
- Разложите на множители многочлен \(-12x^2y + 8x^3y^2\), вынося за скобки \((-4x^2y)\).
- Разложите на множители многочлен \(3x^3 - 2x^2 - 6x + 4\).
- Для каждого выражения из первого столбца, обозначенного буквой, подберите тождественно равное ему выражение из второго столбца, обозначенное цифрой.
Запишите выбранные цифры в таблицу:
- Какое из выражений, записанных ниже, нельзя преобразовать в произведение \((4 - y)^2(2 - y)\)?
- \(-\,(y - 4)^2(y - 2)\)
- \(-\,(4 - y)^2(y - 2)\)
- \((y - 4)^2(2 - y)\)
- \((y - 4)^2(y - 2)\)
- Вычислите, используя формулу квадрата разности, \(59^2\). Приведите подробное решение.
- Представьте в виде произведения многочлен \(b^2 - x^2 + 2xy - y^2\). Приведите подробное решение.
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Найдите значение выражения \(2x - y^2\) при \(x = 2\), \(y = -3\).
Решение: Подставим значения:
\(2 \cdot 2 - (-3)^2 = 4 - 9 = -5\). Ответ: \(-5\). Правильный ответ: 1. - При каких значениях переменной выражение \(\frac{x+2}{6x-3}\) не имеет смысла?
Решение: Знаменатель не должен равняться нулю:
\(6x - 3 = 0 \quad \Rightarrow \quad x = \frac{1}{2}\). Ответ: при \(x = \frac{1}{2}\). Правильный ответ: 4. - Упростите выражение: \(16 - (3 + y)\).
Решение: Раскроем скобки:
\(16 - 3 - y = 13 - y\). Ответ: \(13 - y\). Правильный ответ: 4. - Одним из корней уравнения \(x(3x + 5) = 8\) является
Решение: Подставим варианты:
\(x=1: \quad 1(3 \cdot 1 + 5) = 8 \quad \Rightarrow \quad 8 = 8\). Ответ: \(1\). Правильный ответ: 1. - Решите уравнение \((8 - x) - (4 - 3x) = -12\).
Решение: Раскроем скобки:
\(8 - x - 4 + 3x = -12 \quad \Rightarrow \quad 4 + 2x = -12\) \(2x = -16 \quad \Rightarrow \quad x = -8\). Ответ: \(-8\). - Составьте уравнение для решения задачи.
Решение: После передачи марок:
У Маши: \(x - 15\), у Андрея: \((x - 5) + 15\). Уравнение: \(2(x - 15) = (x - 5) + 15\). П правильный ответ: 4. - Выполните действия: \(a^4 \cdot a^{12}\); \(b^8 : b^2\); \((m^3)^5\).
Решение:
\(a^{4 + 12} = a^{16}\); \(b^{8 - 2} = b^{6}\); \(m^{3 \cdot 5} = m^{15}\). Правильный ответ: 3. - Выполните умножение: \(ab^3 \cdot (-7ab^2) \cdot 4a^2b\).
Решение:
Коэффициенты: \(-7 \cdot 4 = -28\); Степени \(a\): \(1 + 1 + 2 = 4\); Степени \(b\): \(3 + 2 + 1 = 6\). Ответ: \(-28a^4b^6\). - Вычислите: \(\displaystyle \frac{(-6)^{14}}{(6^3)^2 \cdot 6^6}\).
Решение: Упростим степени:
Знаменатель: \(6^{3 \cdot 2} \cdot 6^{6} = 6^{12}\); \(\frac{6^{14}}{6^{12}} = 6^{2} = 36\). Ответ: \(36\). - Расположите в порядке возрастания: \((-1)^3 = -1\), \((-1,3)^2 = 1,69\), \((-1,3)^3 = -2,197\).
Ответ: \(-2,197 < -1 < 1,69\). Порядок: \((-1,3)^3\), \((-1)^3\), \((-1,3)^2\). - Найдите собственную скорость лодки.
Решение: Пусть скорость лодки \(x \, \text{км/ч}\). Уравнение: \(3(x-3) + 2(x+3) = 37\). Решение: \(3x - 9 + 2x + 6 = 37 \quad \Rightarrow \quad 5x - 3 = 37\) \(5x = 40 \quad \Rightarrow \quad x = 8\). Ответ: \(8 \, \text{км/ч}\). - Найдите большее из чисел.
Решение: Пусть числа \(n\) и \(n + 1\). Составим уравнение: \(n + (n + 1) = 343 \quad \Rightarrow \quad 2n + 1 = 343\) \(2n = 342 \quad \Rightarrow \quad n = 171\). Большее число: \(172\). - Приведите подобные слагаемые: \(-5a + 4b - 3a - 2b\).
Решение: \(-8a + 2b\). Правильный ответ: 4. - Найдите сумму многочленов.
Решение: \(3y^2 - y - 4y^2 + 2y - 3 = -y^2 + y - 3\). (Возможна типография в вариантах ответа.) - Найдите разность многочленов.
Решение: \(2x^2 - x + 2 - (-3x^2 - 2x + 1) = 5x^2 + x + 1\). Правильный ответ: \boxed{2}. - Выполните умножение: \(-3x\cdot(-2x^2 + x - 3)\).
Решение: \(6x^3 - 3x^2 + 9x\). Правильный ответ: 2. - Представьте произведение в виде многочлена.
Решение: \((2a - 1)(-a^2 + a - 3) = -2a^3 + 3a^2 - 7a + 3\). Правильный ответ: 4. - Представьте \((3x + 4y)^2\).
Решение: \(9x^2 + 24xy + 16y^2\). Правильный ответ: 1. - Разложите \(-12x^2y + 8x^3y^2\).
Решение: \(-4x^2y(3 - 2xy)\). - Разложите множители: \(3x^3 - 2x^2 - 6x + 4\).
Решение: Группировка: \((3x^3 - 2x^2) - (6x - 4) = x^2(3x - 2) - 2(3x - 2) = (3x - 2)(x^2 - 2)\). - Соотнесите выражения:
А) \( (2x-3y)^2 = 4x^2 -12xy +9y^2 \) → 2; Б) \( (2x-3y)(2x+3y) =4x^2 -9y^2 \) → (Не совпадает с вариантами). - Нельзя преобразовать \(\displaystyle \boxed{4}\) в \((4 - y)^2(2 - y)\).
- Вычислите \(59^2 = (60 - 1)^2 = 60^2 - 2 \cdot 60 \cdot 1 + 1^2 = 3600 - 120 + 1 = 3481\).
- Представьте \(b^2 - x^2 + 2xy - y^2 = b^2 - (x^2 - 2xy + y^2) = b^2 - (x - y)^2 = (b - x + y)(b + x - y)\).
Материалы школы Юайти