Школа № 2007 ФМШ из 8 в 9 класс 2025 год
Глобальные планы Юайти на учебный год
Дата вебинара: 17.08.2025 19:00
Спикер: Матвей Грицаев
ЗаписатьсяПечать
youit.school ©
ШКОЛА № 2007
2025 год
10.04.2025
- Сократите дробь: \(\dfrac{8-27t^3}{4-12t+9t^2}\).
- Решите уравнение: \(\sqrt{3}\,x^2-2\cdot(\sqrt{3}+2\sqrt{6})\cdot x+8\sqrt{6}=0\).
- Решите уравнение: \((x^2+5x+2)\cdot(x^2+5x-1)=28\).
- Вычислите: \(\dfrac{(4\sqrt{7}+\sqrt{32})^2}{18+2\sqrt{56}}\).
- Решите неравенство: \((4x-6)^2\ge (6x-4)^2\).
- Решите графически неравенство: \(x^2-5x+4\le 4\).
- Решите систему уравнений: \[ \begin{cases} 3x^2-2x=y,\\ 3x-2=y. \end{cases} \]
- Товар \(B\) был на \(50\%\) дороже товара \(A\). Цена товара \(A\) увеличилась на \(40\%\), а общая стоимость двух товаров увеличилась на \(4\%\). На сколько процентов была снижена цена товара \(B\)?
- Бригада должна изготовить \(120\) изделий к определённому сроку. Однако она изготовляла в день на \(2\) изделия больше, чем предполагалось по плану, и поэтому закончила работу на \(3\) дня раньше срока. Сколько изделий в день должна была изготавливать бригада по плану?
- Разложите на множители \(x^4+4\).
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Сократите дробь: \(\dfrac{8-27t^3}{4-12t+9t^2}\).
Решение: Разложим числитель и знаменатель на множители:
\(8 - 27t^3 = 2^3 - (3t)^3 = (2 - 3t)(4 + 6t + 9t^2)\)
\(4 - 12t + 9t^2 = (2 - 3t)^2\)
Сократим дробь: \(\dfrac{(2 - 3t)(4 + 6t + 9t^2)}{(2 - 3t)^2} = \dfrac{4 + 6t + 9t^2}{2 - 3t}\)
Ответ: \(\dfrac{4 + 6t + 9t²}{2 - 3t}\). - Решите уравнение: \(\sqrt{3}\,x^2-2\cdot(\sqrt{3}+2\sqrt{6})\cdot x+8\sqrt{6}=0\).
Решение: Воспользуемся методом разложения на множители:
\((\sqrt{3}x - 2\sqrt{6})(x - 2) = 0\)
Корни уравнения:
\(x = \dfrac{2\sqrt{6}}{\sqrt{3}} = 2\sqrt{2}\), \(x = 2\)
Ответ: \(2\sqrt{2}\) и \(2\). - Решите уравнение: \((x^2+5x+2)\cdot(x^2+5x-1)=28\).
Решение: Сделаем замену \(y = x^2 + 5x\):
\((y + 2)(y - 1) = 28 \Rightarrow y^2 + y - 30 = 0\)
Корни: \(y = 5\) и \(y = -6\).
Для \(y = 5\) решаем:
\(x^2 + 5x - 5 = 0 \Rightarrow x = \dfrac{-5 \pm \sqrt{45}}{2} = \dfrac{-5 \pm 3\sqrt{5}}{2}\)
При \(y = -6\) дискриминант отрицателен.
Ответ: \(\dfrac{-5 + 3\sqrt{5}}{2}\) и \(\dfrac{-5 - 3\sqrt{5}}{2}\). - Вычислите: \(\dfrac{(4\sqrt{7}+\sqrt{32})^2}{18+2\sqrt{56}}\).
Решение: Упростим числитель и знаменатель:
Числитель: \((4\sqrt{7} + 4\sqrt{2})² = 16·7 + 32\sqrt{14} + 16·2 = 144 + 32\sqrt{14}\)
Знаменатель: \(18 + 4\sqrt{14}\)
\(\dfrac{144 + 32\sqrt{14}}{18 + 4\sqrt{14}} = \dfrac{8·(18 + 4\sqrt{14})}{18 + 4\sqrt{14}} = 8\)
Ответ: \(8\). - Решите неравенство: \((4x-6)^2\ge (6x-4)^2\).
Решение: Переносим все влево и раскладываем на множители:
\((4x - 6 - 6x + 4)(4x - 6 + 6x - 4) \ge 0\)
\((-2x - 2)(10x - 10) \ge 0 \Rightarrow (x + 1)(x - 1) \le 0\)
Решение: \(-1 \le x \le 1\).
Ответ: \([-1; 1]\). - Решите графически неравенство: \(x^2-5x+4\le 4\).
Решение: Упрощаем неравенство:
\(x² - 5x \le 0 \Rightarrow x(x - 5) \le 0\)
Решение: \(0 \le x \le 5\).
Ответ: \([0; 5]\). - Решите систему уравнений:
\[
\begin{cases}
3x^2-2x=y,\\
3x-2=y.
\end{cases}
\]
Решение: Подставляем \(y = 3x - 2\) в первое уравнение:
\(3x² - 2x = 3x - 2 \Rightarrow 3x² - 5x + 2 = 0\)
Корни: \(x = 1\) и \(x = \dfrac{2}{3}\).
Соответствующие значения \(y\): \(y = 1\) и \(y = 0\).
Ответ: \((1; 1)\) и \(\left(\dfrac{2}{3}; 0\right)\). - Товар \(B\) был на \(50\%\) дороже товара \(A\). Цена товара \(A\) увеличилась на \(40\%\), а общая стоимость двух товаров увеличилась на \(4\%\). На сколько процентов была снижена цена товара \(B\)?
Решение: Пусть первоначальная цена товара \(A = x\), тогда цена \(B = 1.5x\).
Новая цена \(A = 1.4x\). Новая цена \(B = 1.5x(1 - k)\), где \(k\) — процент снижения.
Общая стоимость: \(1.4x + 1.5x(1 - k) = 2.5x·1.04 = 2.6x\)
Решая уравнение, получаем \(k = 0.2\).
Ответ: На \(20\%\). - Бригада должна изготовить \(120\) изделий к определённому сроку. Однако она изготовляла в день на \(2\) изделия больше, чем предполагалось по плану, и поэтому закончила работу на \(3\) дня раньше срока. Сколько изделий в день должна была изготавливать бригада по плану?
Решение: Пусть по плану \(x\) изделий в день. Тогда:
\(\dfrac{120}{x} - \dfrac{120}{x + 2} = 3\)
Решая уравнение получаем \(x = 8\).
Ответ: \(8\). - Разложите на множители \(x^4+4\).
Решение: Используем метод добавления и вычитания квадрата:
\(x⁴ + 4 = x⁴ + 4x² + 4 - 4x² = (x² + 2)² - (2x)² = (x² + 2x + 2)(x² - 2x + 2)\)
Ответ: \((x² + 2x + 2)(x² - 2x + 2)\).
Материалы школы Юайти