Лицей КФУ из 5 в 6 класс 2018 год вариант 2
Печать
youit.school ©
ЛИЦЕЙ КФУ
2018 год
Вариант 2
Часть I
- Найдите значение выражения \[ (534{,}6 : (13{,}2 - 9{,}76)) * 4{,}5 + 61{,}7. \]
- Решите уравнение:
- \(17 - 8\dfrac{3}{4} + x + 3\dfrac{1}{4} = 16\dfrac{1}{2}.\)
- \(32{,}4 : (7{,}06x - 101{,}2) * 1{,}8 = 1{,}458.\)
- В первом полугодии завод перевыполнил план на $12\%$, а во втором недовыполнил на $7\%$, выпустив на 95 единиц продукции меньше, чем в первом полугодии. Каков годовой план завода?
- От речной пристани отправился плот. Через 0,4 часа вслед за ним вышла лодка и ещё через 0,4 часа обогнала плот на 4 км. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения равна 2 км/ч.
-
- Для того, чтобы покрасить кубик, изображённый на левом рисунке, понадобилось 9 кг краски. Сколько краски потребуется, чтобы покрасить фигуру, изображённую на правом рисунке? Объясните ответ.
- Как тремя прямолинейными разрезами разделить круглый торт на восемь частей?
- Для того, чтобы покрасить кубик, изображённый на левом рисунке, понадобилось 9 кг краски. Сколько краски потребуется, чтобы покрасить фигуру, изображённую на правом рисунке? Объясните ответ.
Часть II. Логика
- Натуральное двузначное число на 25 больше произведения своих цифр. Какое это число?
- Можно ли числа \(1,2,\dots,53\) разбить на несколько групп так, чтобы в каждой группе максимальное число равнялось сумме всех остальных?
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Найдите значение выражения
\[
(534{,}6 : (13{,}2 - 9{,}76)) \cdot 4{,}5 + 61{,}7.
\]
Решение: \[ 13{,}2 - 9{,}76 = 3{,}44 \] \[ 534{,}6 : 3{,}44 = 155{,}4069767 \] \[ 155{,}4069767 \cdot 4{,}5 = 699{,}331395 \] \[ 699{,}331395 + 61{,}7 = 761{,}031395 \approx 761{,}03 \] Ответ: 761,03.
- Решите уравнение:
- \(17 - 8\dfrac{3}{4} + x + 3\dfrac{1}{4} = 16\dfrac{1}{2}\)
Решение: \[ 17 - \frac{35}{4} + x + \frac{13}{4} = \frac{33}{2} \] \[ 17 - \frac{22}{4} + x = \frac{33}{2} \] \[ 11{,}5 + x = 16{,}5 \quad \Rightarrow \quad x = 5 \] Ответ: 5. - \(32{,}4 : (7{,}06x - 101{,}2) \cdot 1{,}8 = 1{,}458\)
Решение: \[ 7{,}06x - 101{,}2 = \frac{32{,}4 \cdot 1{,}8}{1{,}458} = 40 \] \[ 7{,}06x = 141{,}2 \quad \Rightarrow \quad x = 20 \] Ответ: 20.
- \(17 - 8\dfrac{3}{4} + x + 3\dfrac{1}{4} = 16\dfrac{1}{2}\)
- Годовой план завода:
Решение: Пусть годовой план \(x\). Тогда: \[ 1{,}12 \cdot \frac{x}{2} - 0{,}93 \cdot \frac{x}{2} = 95 \] \[ 0{,}19 \cdot \frac{x}{2} = 95 \quad \Rightarrow \quad x = 1000 \] Ответ: 1000 единиц.
- Задача на движение:
Решение: Пусть собственная скорость лодки \(v\) км/ч: \[ (v + 2) \cdot 0{,}4 - 2 \cdot 0{,}8 = 4 \] \[ 0{,}4v = 4{,}8 \quad \Rightarrow \quad v = 12 \] Ответ: 12 км/ч.
-
- Покраска фигуры:
Решение: Если правый рисунок состоит из трёх кубиков с общей площадью поверхности 14 граней (2 дополнительных кубика добавляют по 4 грани каждый), то: \[ \frac{14}{6} \cdot 9 = 21 \text{ кг} \] Ответ: 21 кг. - Разделить торт тремя разрезами:
Ответ: Сделать один горизонтальный разрез посередине, затем два вертикальных разреза под прямым углом, разделив каждую половину на 4 части.
- Покраска фигуры:
- Двузначное число:
Решение: Пусть число \(\overline{ab} = 10a + b\): \[ 10a + b = ab + 25 \quad \Rightarrow \quad 10a + b = ab + 25 \] Подбор: \(a = 5\), \(b = 0\): \(50 = 5 \cdot 0 + 25\) — неверно. \(a = 3\), \(b = 5\): \(35 = 3 \cdot 5 + 25 = 40\) — неверно. \(a = 5\), \(b = 5\): \(55 = 25 + 25 = 50\) — неверно. Единственное подходящее: \(a = 5\), \(b = 0\) не подходит. Правильное решение: уравнение \(10a + b - ab = 25\). Подбором находим \(a = 7\), \(b = 5\): \(75 - 35 = 40\)? Нет. Ответ: 53 (\(53 - 15 = 38\)?). Возможно, правильный ответ 35: \(35 - 15 = 20 ≠25\). Лучше системно проверить уравнение: \(10a + b -ab =25\). Меняем на множители: \(a(10 - b) +b =25\). Перебор цифр a и b (от 1 до9). При \(a=5\), \(10 -b =5\) →b=5: \(5*5 +5=30≠25\). Ответ:35 является решением. Но возможно ошибка. Правильный ответ: 53 (например), если \(53 - 5*3=53-15=38≠25\). Возможно ошибка в задании, верный ответ:не существует. Но в реальности ответ: 35 не подходит. Возможно правильное число 53?
Ой, похоже есть ошибка в расчетах. Решим уравнение:
10a + b - ab =25 → 10a -ab =25 -b → a(10 -b)=25 -b ⇒
25 -b должно делиться на 10 -b. Перебор:
Пусть 10 -b=5 →b=5 ⇒a= (25 -5)/5=20/5=4. Тогда число 45 ⇒45 -4*5=45-20=25. Верно! Ответ:45.
Ответ: 45.
- Разбиение чисел 1-53:
Ответ: Да. Пример: группы $\{53, 35, 18\}, \{52, 34, 18\},$ и так далее, где максимальное число равно сумме остальных. Однако конкретные группы зависят от подбора. Общий принцип: максимальное число в группе равно сумме всех остальных, например $\{53, 52,1\}, \{51,50,1\},$ и т.д. вплоть до исчерпания всех чисел.
Материалы школы Юайти