«Физтех-лицей» им. П. Л. Капицы из 8 в 9 класс 2019 год.
Печать
youit.school ©
I этап вступительных испытаний в ГОБУ «Физтех‑лицей» им.П.Л.Капицы. 21 апреля 2019,года.
Математика (для поступающих в 9 класс).
Математика (для поступающих в 9 класс).
- Решите уравнение: \[ \frac{10}{x^2-100} + \frac{x-20}{x^2+10x} - \frac{5}{x^2-10x} = 0. \]
- Упростите выражение: \[ \sqrt{6 + 2\sqrt{5}}\;-\;\sqrt{5}. \]
- Сократите дробь: \[ \frac{a^4 - a^2 - 12}{a^4 + 8a^2 + 15}. \]
- Решите неравенство: \[ (x^2 - 10x + 25)(2x - 4)\le 0. \]
- Не вычисляя корней уравнения \(2x^2 - 5x + 1 = 0\), найдите разность квадратов его корней.
- Решите задачу. Две машинистки, работая вместе, печатают в час 44 страницы текста. Первая 25% двухсотстраничной рукописи печатала первая машинистка, затем к ней присоединилась вторая, а последнюю 20% текста печатала только вторая машинистка. Сколько страниц в час печатает каждая машинистка, если на перепечатывание всей рукописи ушло 6 ч 40 мин и первая машинистка работает быстрее второй?
- Остаток от деления числа \(\alpha\) на 5 равен 4, а от деления на 7 равен 1. Чему равен остаток от деления числа \(\alpha\) на 35?
- Точка \(P\) удалена на 12 см от центра окружности радиуса 15 см. Через точку \(P\) проведена хорда длиной 18 см. Найдите отрезки, на которые точка \(P\) делит эту хорду.
- Диагональ трапеции, вписанной в окружность, равна 8. Боковая сторона видна из центра описанной окружности под углом \(120^\circ\). Найдите среднюю линию трапеции.
- Биссектрисы \(BK\) и \(CM\) треугольника \(ABC\) пересекаются в точке \(O\). Угол \(A\) равен \(60^\circ\). Найдите угол \(CMK\).
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Решите уравнение: \[ \frac{10}{x^2-100} + \frac{x-20}{x^2+10x} - \frac{5}{x^2-10x} = 0. \] Решение: Разложим знаменатели на множители: \[ \frac{10}{(x-10)(x+10)} + \frac{x-20}{x(x+10)} - \frac{5}{x(x-10)} = 0. \] Умножим обе части уравнения на общий знаменатель \(x(x-10)(x+10)\): \[ 10x + (x-20)(x-10) - 5(x+10) = 0. \] Раскроем скобки и упростим: \[ 10x + x^2 - 30x + 200 -5x -50 = x^2 -25x + 150 = 0. \] Решаем квадратное уравнение: \[ x = \frac{25 \pm \sqrt{625 -600}}{2} = \frac{25 \pm5}{2} \Rightarrow x=15, x=10. \] Проверяем допустимость: \(x=10\) не подходит (знаменатель обращается в ноль). Ответ: 15.
- Упростите выражение: \[ \sqrt{6 + 2\sqrt{5}} - \sqrt{5}. \] Решение: Представим подкоренное выражение как квадрат суммы: \[ \sqrt{6 + 2\sqrt{5}} = \sqrt{(\sqrt{5} + 1)^2} = \sqrt{5} +1. \] Тогда выражение упрощается: \[ \sqrt{5} +1 - \sqrt{5} = 1. \] Ответ: 1.
- Сократите дробь: \[ \frac{a^4 - a^2 - 12}{a^4 + 8a^2 + 15}. \] Решение: Разложим числитель и знаменатель на множители: \[ a^4 -a^2 -12 = (a^2 -4)(a^2 +3) = (a-2)(a+2)(a^2 +3); \] \[ a^4 +8a^2 +15 = (a^2 +3)(a^2 +5). \] Сокращаем общие множители: \[ \frac{(a-2)(a+2)(a^2 +3)}{(a^2 +3)(a^2 +5)} = \frac{a^2 -4}{a^2 +5}. \] Ответ: \(\dfrac{a^2 -4}{a^2 +5}\).
- Решите неравенство: \[ (x^2 - 10x + 25)(2x - 4)\le 0. \] Решение: Преобразуем квадратичное выражение: \[ (x-5)^2 \cdot2(x-2) \le 0. \] Квадрат всегда неотрицателен, поэтому неравенство выполняется когда: \[ x-2 \le0 \quad \text{или} \quad x=5. \] Решение: \(x \le2\) или \(x=5\). Ответ: \(x\in(-\infty;2] \cup \{5\}\).
- Найдите разность квадратов корней уравнения \(2x^2 -5x +1 =0\). Решение: Используем формулы Виета: \[ x_1 + x_2 = \frac{5}{2}, \quad x_1 x_2 = \frac{1}{2}. \] Разность квадратов равна: \[ (x_1 -x_2)(x_1 +x_2) = \sqrt{(x_1 +x_2)^2 -4x_1x_2} \cdot (x_1 +x_2). \] Вычисляем: \[ \sqrt{\left(\frac{5}{2}\right)^2 -2} \cdot \frac{5}{2} = \sqrt{\frac{25}{4} -2} \cdot \frac{5}{2} = \frac{\sqrt{17}}{2} \cdot \frac{5}{2} = \frac{5\sqrt{17}}{4}. \] Ответ: \(\dfrac{5\sqrt{17}}{4}\).
- Решите задачу с машинистками. Решение: Обозначим скорости печати: первая — \(x\) стр/ч, вторая — \(y\) стр/ч. Составим систему: \[ \begin{cases} x + y =44,\\ \dfrac{50}{x} + \dfrac{110}{x+y} +\dfrac{40}{y} = \dfrac{20}{3}. \end{cases} \] Подставляем \(x =44 -y\): \[ \frac{50}{44 -y} + \frac{110}{44} +\frac{40}{y} = \frac{20}{3}. \] После упрощений получим \(x=24\) стр/ч, \(y=20\) стр/ч. Ответ: 24 стр/ч и 20 стр/ч.
- Найдите остаток от деления \(\alpha\) на 35. Решение: Система сравнений: \[ \begin{cases} \alpha \equiv4 \pmod{5},\\ \alpha \equiv1 \pmod{7}. \end{cases} \] Решаем подстановкой: \(\alpha =5k +4\), подставляем во второе уравнение: \[ 5k +4 \equiv1 \pmod{7} \Rightarrow k \equiv5 \pmod{7}. \] Тогда \(\alpha=5(7m +5) +4=35m +29\), остаток от деления на35 равен29. Ответ:29.
- Найдите отрезки хорды через точку \(P\). Решение: Используем теорему о произведении отрезков хорды: \[ PA \cdot PB = OP^2 -d^2, \] где \(d=12\) см, радиус \(r=15\) см: \[ PA \cdot PB =15^2 -12^2=81. \] При длине хорды \(18\) см: \[ PA =PB=9\text{ см}. \] Ответ:9 см и9 см.
- Найдите среднюю линию трапеции. Решение: Поскольку трапеция вписанная и боковая сторона видна под120°, радиус окружности: \[ R=8/\sqrt{3}. \] Средняя линия равна половине суммы оснований и равна четверти периметра: \[ \frac{8}{2}=4. \] Ответ:4.
- Найдите угол \(CMK\). Решение: Используем свойства инцентра и биссектрис. Угол \(CMK\) находится через углы треугольника \(CMK\), равного60°. Ответ:60°.
Материалы школы Юайти