Академическая гимназия имени Д. К. Фаддеева СПбГУ из 9 в 10 класс 2025 год вариант 2
Глобальные планы Юайти на учебный год
Дата вебинара: 17.08.2025 19:00
Спикер: Матвей Грицаев
ЗаписатьсяПечать
youit.school ©
РАЗДЕЛ III. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ
Структура экзаменационного варианта
Задание состоит из 12 задач, разбитых на две группы. Ответами на задачи из первой группы являются числа или наборы чисел, которые нужно будет ввести в открывающееся поле на экране. Решения задач второй группы нужно будет написать на бумаге, сфотографировать и отправить на проверку.
Для решения всех задач достаточно сведений, содержащихся в учебниках по математическим дисциплинам, включённых в Федеральный перечень учебников 2024.
Критерии оценивания
- Каждая из задач 1 и 2 оценивается 0 или 5 баллов.
- Каждая из задач с 3 по 7 оценивается 0 или 6 баллов.
- Каждая из задач с 8 по 12 оценивается от 0 до 12 баллов.
- Максимальное число баллов за всё задание – 100 баллов.
Примеры заданий
- Найдите значение выражения \[ \frac{\sqrt{99} + \sqrt{363} - 3\sqrt{11}}{33\sqrt{3}}. \] (5 баллов)
- Решите уравнение \[ (x^2 + 27x - 57)^2 = (x^2 - 3x + 1)^2. \] (5 баллов)
- Семья состоит из трёх человек: матери, отца, дочери. Если бы зарплата матери увеличилась вдвое, общий доход семьи вырос бы на 30 %. Если бы стипендия дочери увеличилась втрое, общий доход семьи вырос бы на 6 %. Сколько процентов дохода составляет зарплата отца? (6 баллов)
- Вычислите радиус окружности, в которую вписана трапеция, если большее основание трапеции является диаметром этой окружности, площадь трапеции равна \(40\sqrt{5}\), а средняя линия трапеции равна 10. (6 баллов)
- Найдите шестой и десятый члены геометрической прогрессии, если известно, что сумма их квадратов равна 136, а произведение четырнадцатого и второго членов этой прогрессии равно 60. (6 баллов)
- Решите систему неравенств \[ \begin{cases} \dfrac{\sqrt{x+16}}{x-12} \le \dfrac{\sqrt{x+16}}{x+12},\\ x^2 + 16x \le 0. \end{cases} \] (6 баллов)
- Найдите на прямой
\[
2x + 3y + 2 = 0
\]
точку \(K(x,y)\), такую, что произведение её координат — наибольшее возможное. (6 баллов)
Решения задач, написанных ниже, необходимо написать на бумаге, сфотографировать и отправить на проверку.
- Докажите, что квадрат целого числа не может оканчиваться двумя нечётными цифрами. (12 баллов)
- Про функцию \(f(x)\) известно, что \(f(x)\) — чётная, \(f(x)=x^2-2ax+a^2-1\) при \(x\ge0\) и график функции \(f(x)\) имеет с прямой \(y=2x-8\) ровно одну общую точку. Найдите значение параметра \(a\), напишите, каким уравнением задаётся \(f(x)\) при \(x<0\), и постройте график \(f(x)\). (12 баллов)
- В прямоугольный треугольник \(ABC\), катеты которого \(AC=12\) и \(BC=5\), вписали окружность. На какие отрезки вписанная окружность делит биссектрису треугольника, проведённую из вершины \(B\)? (12 баллов)
- Лиза выписала на доске все натуральные числа от 1 до 300 и затем стерла те, которые делятся на 6, а остальные оставила. Коля выписал все натуральные числа от 1 до 300 и затем стер те, которые делятся на 5, а остальные оставил. Сколько чисел одновременно входят в написанные на доске наборы Лизы и Коли? Сколько натуральных чисел от 1 до 300 не встретятся в оставленных наборах ни у Лизы, ни у Коли? (12 баллов)
- Решите уравнение \[ \sqrt{6 - x} + \sqrt{x - 2} + 2\sqrt{(x - 2)(6 - x)} = 2. \] (12 баллов)
Материалы школы Юайти
youit.school ©
Решения задач
- Вычислите значение выражения:
\[
\frac{\sqrt{99} + \sqrt{363} - 3\sqrt{11}}{33\sqrt{3}}.
\]
Решение: \[ \sqrt{99} = 3\sqrt{11}, \quad \sqrt{363} = 11\sqrt{3}, \quad 3\sqrt{11} = 3\sqrt{11}. \] Подставим преобразованные корни в выражение: \[ \frac{3\sqrt{11} + 11\sqrt{3} - 3\sqrt{11}}{33\sqrt{3}} = \frac{11\sqrt{3}}{33\sqrt{3}} = \frac{11}{33} = \frac{1}{3}. \]
Ответ: \(\frac{1}{3}\).
- Решите уравнение:
\[
(x^2 + 27x - 57)^2 = (x^2 - 3x + 1)^2.
\]
Решение: Уравнение равносильно двум случаям: \begin{align*} 1) \quad x^2 + 27x - 57 &= x^2 - 3x + 1, \\ 30x &= 58, \\ x &= \frac{29}{15}. \end{align*} \begin{align*} 2) \quad x^2 + 27x - 57 &= -x^2 + 3x - 1, \\ 2x^2 + 24x - 56 &= 0, \\ x^2 + 12x - 28 &= 0. \end{align*} Решим квадратное уравнение: \[ D = 144 + 112 = 256, \quad x = \frac{-12 \pm 16}{2}, \quad x_1 = 2, \quad x_2 = -14. \]
Ответ: \(-14; \; 2; \; \frac{29}{15}\).
- Рассчитайте долю зарплаты отца в общем доходе семьи.
Решение: Пусть общий доход семьи — \(100\%\). Увеличение зарплаты матери на \(100\%\) прибавляет \(30\%\), значит её зарплата составляет \(30\%\). Увеличение стипендии дочери на \(200\%\) прибавляет \(6\%\), значит её стипендия — \(3\%\). Тогда доля отца: \[ 100\ 30\ 3% = 67\%. \]
Ответ: \(67\%\).
- Радиус окружности, в которую вписана трапеция.
Решение: Средняя линия трапеции \(10\), сумма оснований \(20\). Так как большее основание — диаметр, \(D = 2R\). Меньшее основание \(d = 20 - 2R\). Площадь трапеции: \[ S = \frac{D + d}{2} \cdot h = 10h = 40\sqrt{5} \quad \Rightarrow \quad h = 4\sqrt{5}. \] Для равнобедренной трапеции: \[ h = \sqrt{c^2 - \left(\frac{D - d}{2}\right)^2}, \quad c = 10. \] \[ 4\sqrt{5} = \sqrt{10^2 - (2R - 10)^2} \Rightarrow (2R - 10)^2 = 20 \Rightarrow R = 5 \pm \sqrt{5}. \] Радиус \(R = 5 + \sqrt{5}\).
Ответ: \(5 + \sqrt{5}\).
- Найдите члены геометрической прогрессии.
Решение: Пусть \(b_6 = a\), \(b_{10} = b\), тогда: \[ a^2 + b^2 = 136, \quad ab = 60. \] Решаем систему: \[ (a + b)^2 = 256 \Rightarrow a + b = \pm 16, \quad a - b = \pm 4. \] Возможные пары \((6, 10)\) и \((10, 6)\).
Ответ: \(6\) и \(10\).
- Решите систему неравенств:
\[
\begin{cases}
\dfrac{\sqrt{x+16}}{x-12} \le \dfrac{\sqrt{x+16}}{x+12}, \\
x^2 + 16x \le 0.
\end{cases}
\]
Решение: Область определения \(x \ge -16\), \(x \neq \pm 12\). Первое неравенство приводит к \(x \in [-16; -12) \cup (-12; 12)\). Второе неравенство: \(x(x + 16) \le 0 \Rightarrow x \in [-16; 0]\). Пересечение решений:
Ответ: \(x \in [-16; -12) \cup (-12; 0]\).
- Найдите точку на прямой \(2x + 3y + 2 = 0\) с наибольшим произведением координат.
Решение: Выразим \(y = -\frac{2x + 2}{3}\) и подставим в \(xy\): \[ f(x) = x \left(-\frac{2x + 2}{3}\right). \] Максимум достигается при \(x = -\frac{1}{2}\), \(y = -\frac{1}{3}\).
Ответ: \(\left(-\dfrac{1}{2}; -\dfrac{1}{3}\right)\).
- Доказательство: Квадрат целого числа не может оканчиваться двумя нечётными цифрами.
Решение: Рассмотрим число по модулю \(4\). Квадрат любого целого числа: \[ 0^2 \equiv 0, \quad 1^2 \equiv 1, \quad 2^2 \equiv 0, \quad 3^2 \equiv 1 \mod 4. \] Если квадрат оканчивается двумя нечётными цифрами, число \(\equiv 11 \mod 4\), но: \[ 11 \equiv 3 \mod 4 \quad \Rightarrow \quad \text{Противоречие}. \] Следовательно, таких квадратов не существует.
- Параметр \(a\) и функция \(f(x)\).
Решение: Функция чётная: \(f(x) = x^2 - 2ax + a^2 - 1 \) для \(x \ge 0\). Уравнение \(f(x) = 2x - 8\): \[ x^2 - (2a + 2)x + a^2 + 7 = 0. \] Дискриминант: \[ D = -8a + 24 = 0 \Rightarrow a = 3. \] При \(x < 0\): \(f(x) = x^2 + 6x + 8\).
Ответ: \(a = 3\), \(f(x) = x^2 + 6x + 8 \;\) при \(x < 0\).
- Окружность в треугольнике \(ABC\).
Решение: Гипотенуза \(AB = 13\). Радиус вписанной окружности \(r = 2\). Координаты центра \((2, 2)\). Биссектриса проходит через \(B(5, 0)\) и делит угол пополам. Уравнение биссектрисы: \(y = -\frac{26}{15}x + \frac{26}{3}\). Подставляя в уравнение окружности, находим точки пересечения и делит биссектрису на отрезки \(\boxed{BK = \frac{5}{2}}\) и \(\boxed{KD = \frac{13}{2}}\).
- Количество чисел в наборах Лизы и Коли.
Решение: Лиса стёрла числа, делящиеся на \(6\), Коля — на \(5\). Одновременно встречаются числа не делящиеся на \(6\) и \(5\). Всего чисел \(300\). Числа, делящиеся на НОК(5, 6) = 30: \(\left\lfloor \frac{300}{30} \right\rfloor = 10\). Оставшихся чисел: \(300 - \left(\frac{300}{6} + \frac{300}{5} - \frac{300}{30}\right) = 160\). Ответ для чисел, не попавших в оба набора: \(\boxed{160}\).
- Решите уравнение:
\[
\sqrt{6 - x} + \sqrt{x - 2} + 2\sqrt{(x - 2)(6 - x)} = 2.
\]
Решение: Обозначим \(a = \sqrt{6 - x}\), \(b = \sqrt{x - 2}\). Уравнение преобразуется: \[ a + b + 2ab = 2 \quad \Rightarrow \quad (a + b)^2 = 4 \quad \Rightarrow \quad a + b = 2. \] Решаем систему: \[ a + b = 2, \quad a^2 + b^2 = 4. \] Решения возможны только при \(a = 1\), \(b = 1\), тогда \(x = 4\).
Ответ: \(\boxed{4}\).
Материалы школы Юайти